新建学校的筹备工作方案XXX 小学是由我区社会事业局与师范学院合作开办的实行新办学体制改革的实验学校。学校位于 XXX 片区，占地面积 XX 亩，建筑面积 XXX 平方米。这是一所整体布局合理、育人环境优美、文化氛围浓厚、硬件设施一流、办学理念一流、师资队伍一流、服务水平一流的新型学校。一、办学宗旨树先进办学理念、创省内一流品牌、亮西部小学教育窗口。以心理教育与教育科研立校，以创新教育为核心，以课堂教学改革为重点，以师资队伍建设为根本，全面实施素质教育。切实提高教育质量与办学水平，努力把学校办成实验性、示范性、特色明、质量高、声誉好的一流的、开放的，自主发展的现代型学校。二、培养目标全面发展打基础；培养兴趣促特长；适应社会促发展。达到国家规定的小学生质量标准。使学生成为符合素质教育要求的，具有创新精神的全面发展而学有所长的学生，为学主将来适应社会需要和实现个体最优化发展奠定坚实的综合素质基础。三、办学模式：三依托、两开放、一自主。三依托：依托新区敢试、敢闯、开放、创新的特殊体制与政策优势；依托新社区文化优势；依托师范学院百年老校精于小学师资培训、精于小学教育改革探索的智力优势办学。适应现代社会经济、文化、科学技术迅猛发展对高质量教育的要求，满足西部大开发对教育的高标准、多层次的需要。两开放：即办学过程的开放与办学水平、办学质量评估的开放。素质教育的实施需要一个开放的环境与氛围，教育的资源不局限于校内，因此办学的过程应是一个开放的系统。要善于学习、借鉴，吸纳优秀的教育模式。办学水平与办学质量的评估应是开放的，学生是学校存在的理由，学生及其家长的满意是学校信誉的可靠保证。校风、教风、学风等均应接受学生、家长、社会以至专门的教育怦估机构的评价。一自主：指学校的自主发展。实行办学理事会领导下的校长负责制，校长拥有相应的办学自主权或称为“组织与机制”，一定的“组织与机制”决定一所学校的运行模式，是一所学校的办学宗旨和培养目标能否实现的决定因素之一。因此校长具有办学的主导权、指挥权、责任权。四、办学特色：两个立足点、三个网络、四路并进。（一）两个立足点：以心理教育为背景；用教育科研兴校。心理是人的一切行为与活动的背景。要真正贯彻学校的办学思路与体现办学特色，我们的一切教育行为要以心理教育为背景要，发挥师范院校较强的教育心理学科教学力量的优势，有成效地开展小学生心理教育，并逐步构建综合性...
