第一章 教师职业道德（考点归纳） 一、单项选择题 1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。 A．为人师表 B．清正廉洁 C．敬业爱业 D．团结协作 【参考答案】A 【名师点睛】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 2．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（ ）。 A．“双赢”协作原则 B．和平共处原则 C．互助原则 D．尊重原则 【参考答案】A 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范》指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告诉教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。 3．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。 A．教育理论知识 B．崇高的职业道德 C．文化学科知识 D．过硬的教学基本功 【参考答案】B 【名师点睛】该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。 4．加强教师职业道德建设是（ ）的根本。 A．以德治国 B．以德兴教 C．依法执教 D．育人为本 【参考答案】B 【名师点睛】加强教师职业道德建设是以德兴教的根本，职业道德是公民道德建设的一个重要着力点。所谓教师职业道德，是指教师在从事教育劳动过程中，教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和。 5．从某种意义上说，教师的（ ）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 A．人格魅力 B．知识学问 C．道德行为 D．教学业绩 【参考答案】C 【名师点睛】教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用，因此，从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 6．加强教师职业道德修养，必须以（ ）教育为核心。 A．教育观念 B．理想信念 C．职业道德 D．在职培训 【参考答案】B 【名师点睛】理想信念在人们的道德品质中处于主导地位，是道德认识转化为道德行为的中心环节。加强教师职业道德修养，必须以理想信念教育为核心。 7．教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（ ），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 A．安全保护工作 B．思想道德建设 C．精神文明建设...
