一、水平能力测试题精选1 选择题 （一）教育法规—— 1、 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是对 2010 至 20_（C20）年的教育改革 和发展进行了全面部署 2、《中华人民共和国教师法》于___起开始施行 B1994 年 1 月 1 日 3、《中华人民共和国教育法》自 B、1995 年 9 月 1 日 4、《中华人民共和国义务教育法》是 1986 年 4 月 12 日中华人民共和国（ B ）第三十八号令公布的
B、主席令//1986 年 7 月 1日起施行
// 新修订的施行时间为（a ）a、2006
1 当前版本是 2015 年 4 月 24 日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修正
（二）教育学、心理学： 1、《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（4．A）循序渐进的教学原则 2、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（B） B
预见性 3、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（D）D
学生 4、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 D、以研究者 的眼 光 审 视 和分 析 教学理论 与教学实 践 中的各 种 问 题，对自身的行为进行反 思 5、教育的中心和灵魂 在 (B ) B
学校 6、教师在 直 观 教学时；应 用 “变式 ”方 法的目 的在 于（d）D．分化 概 念 7、学生做 作 业 时，有的学生喜 欢 和别 人对答 案 ，不敢 肯 定 自己 的回 答 ，有的学生坚 持 自己 的答 案
坚 信 自己 答 案 的学生认 知 风 格 属于 C 场 独 立 型 8、
考 试后 ，学生分 析 考 试成败 原因 ，并做 出 下 一步 计划和安 排 ，这属 于 B 元 认 知 策 略 9、社 会本位 教育目 的论 的代表人物 是( A ) A
涂 尔 干 10、关于师生关系 的理论 中，"儿 童
