第 1 页共 6 页人民解放战争的胜利一、教材分析从年月开始，中国革命进入到了解放战争时期。《人民解放战争的胜利》一课是解放战争的最后决战时刻。经过三大战役和渡江战役，彻底打败了国民党军队，统治中国年的南京国民党政权垮台，为新中国的建立奠定了基础，是中国近代史上重要的历史事件。本课列举三大战役和渡江战役，说明了人民解放战争迅速胜利的主要原因。二、教学目标、知识与能力：解放区的土地改革、辽沈、淮海、平津三大战役、渡江战役、南京国民党政权垮台、人民解放战争迅速胜利的主要原因。、通过学习了解三大战役的进程，培养学生读图梦里和编制历史图表的能力。、通过分析归纳人民解放战争胜利的原因，培养学生独立思考意识以及分析对比历史史实、综合得出结论的历史思维能力。、通过分析解放区土地改革的原因与作用，使学生初步学会透过现象看本质的观点、联系观点来肥西看待历史。、过程与方法：通过对人民解放战争迅速胜利的原因的探究，认识蒋家王朝覆灭是历史必然的，树立正确的历史观。并从中培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析、比较、判断的学习方法，形成独立新思考、用于探索的意识与能力。、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到：我党我军及时抓住有利战机发动反攻，埋葬了蒋家王朝，维护了国家统一，培养学生历史使命感和社会责任感，同时增强学生对中国共产党、人民解放军的热爱之情；通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识到得民心者得天下的道理。三、教学重、难点教学重点：辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。教学难点：三大战役的有关决策及作战方针的制定。第 2 页共 6 页【教具准备】地图册图表多媒体课件【教学方法】比较分析法活动比赛讨论等【板书设计】一、解放区的土地改革：时间：过程：二、三大战役、战略决策时机的选择、辽沈战役、淮海战役、平津战役、三大战役胜利的意义三、渡江战役、国共北平和平谈判、渡江战役（）路线（）意义、南京政府的垮台、人民解放军向全国的胜利进军及其意义【教学过程】（复习导入）一、教师提问：解放战争开始于哪一年？什么时候我军转入反攻作战？其标志是什么？（多媒体投影：年月；年夏；刘邓大军挺进中原，揭开了反攻的序幕。）解放战争进入第三个年头后，战争形势又有一些什么样的新进展呢？这就是我第 3 页共 6 页们今天要学习的新课：人民解放战争的胜利！二：板书：人民解放战争的胜利！（导入新课）一、解放区...
