1. 解决思想认识问题不能采用()方法、讨论的方法、说服教育的方法(A)强制灌输的(B)说服教育的(C)民主的(D)讨论的2. 下列哪一项不是思想政治工作的传统方法()(A) 思想教育与知识教育相结合的方法(B)耐心说服与严格纪律相结合的方法(C)解决思想问题与解决生活相结合的方法(D) 普遍教育与个别教育相结合的方法3. 下面哪些不是沟通的意义()(A) 沟通是组织系统存在和发展的前提(B)沟通是提升组织整体领导水平的途径(C)沟通是自然界交流的正要手段(D) 沟通是科学决策正确实施决策的基础4. 跨文化沟通的精髓是()(A)开展文化交流(B)了解对方国情(C)具体沟通对象具体分析(D)向对方宣传本国文化5. 语言是()的载体(A)思想(B)性格(C)气质(D)思维6. 马克思主义者的应有本色是()(A) 严于律己(B)言传和身教相结合(C)急公好义，克己奉公(D) 言行一致，以身作则7. 林肯当上美国总统的原因是()(A)依靠自己的才华(B)依靠别人的同情(C)依靠自己对群众的信任(D)依靠自己的家庭8. 及时原则的作用不包括()(A) 有利于问题的解决(B) 有利于工作的完成(C) 保证决策的正确性、有效性(D)正确选择时机9. 下面哪些不是潜在冲突的原因()(A) 人与人之间目标的对立(B) 工作岗位分工不明(C) 人均分配(D)人际利益需要相争10. 结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系，下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素的()(A) 组织中的各团体的目标越多(B) 对信息的过滤出现偏差(C) 人员流动率越高的团体(D) 成员的工作的专门化11. 有的人游刃有余，人际关系和谐；有的人到处碰壁，人际关系紧张的原因是()(A)沟通能力的强弱(B)人缘的好坏(C)人品的好坏(D)朋友的多少12. 不是严于律己做法的是哪一项()(A) 听到别人的评论，要及时澄清验证(B) 用全面发展的眼光看待事物(C) 多看别人的长处并以客观的态度给人以评价(D) 多倾听别人的意见13. 领导或其他处理者在引导员工进行建设性冲突时，要注意()(A) 对冲突的双方都表示自己的支持(B) 采取坐山观虎斗的态度(C) 不参与冲突其中让其自己解决(D) 控制冲突对工作的危害程度14. 同事间的交往类型不包括()(A) 合作型(B) 利用型(C) 被迫型(D) 融合型15. 让冲突者明白是非，以团体利益为重，让冲突者个人或局部利益服从于整体全局利益的做法是()(A) 交换立场(B) 折中调和(C) 晓以大义(D) 给冲突双方留台阶16. 一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件是指()(A) 说话能力(B)智力(C)沟通能力(D)...
