《水资源利用与保护》 课程设计 题 目 ： 某市一取水构筑物的扩大初步设计 系 别 ： 环境与市政工程系 专 业 ： 给水排水工程 姓 名 ： 宋 严 学 号 ： 024409135 指导教师： 肖晓存 余海静 何亚丽 谭水成 河南城建学院 2 0 1 1 年 1 2 月 0 5 日 2 指导老师评语 指导老师签字 答辩委员会评语 主任委员签字 设计成绩 年 月 日 3 前 言 水是生命的源泉，是重要的自然资源和环境要素
水资源在社会、经济、生存环境中占有十分重要的地位，它是促进城市经济可持续发展，确保社人民安居乐业，建设社会主义物质文明和精神文明的重要条件，是社会赖以存在和发展的物质基础
通 过 整 个 学 期 的课 程 学 习 ，对 水资源的形 成 和开 发 利 用 ，水资源量 的计 算 评 价 ，地 表 以 及 地 下 取 水工 程 ，节 水理 论 与 再 生水会用 等 都有 了 较 全 面 的了 解
利 用 本 次 取 水课 程 设 计 使 自身 较 为 全 面 ，系 统 地获 取 水资源取 水的相 关 知 识 ，理 论 与 实 践 相 结 合 ，更 好 的掌 握 了 取 水知 识
水资源利用和保护课程设计是在实习完之后对专业课的又一次深入学习所以就从 12月 5号—12月 9号为期五天的课程设计
通过这次设计对于水资源的利用中的取水构筑物的布置情况有了深刻的理解，此次设计，学习到了很多东西，要用天正 CAD作图，几乎天天泡在机房学习，进一步理解和消化课堂知识，进一步提高提出问题、分析问题、解决问题的能力
这是大学以来，第一次做设计，第一次比较全面的认知这个复杂的工程，包括资料查阅、资料处理、设计尺寸、相关规定、开始制图、后期处理等
虽然，自认为，设计已经很完美，但是必然存在很多问题，还望老师指正
4 Forew ord Water is the sour
