1 第一小学以“水教育”为载体建设校园文化的情况与思考 国学大师钱穆说过，“一切问题，由文化问题产生；一切问题，由文化问题解决”。这句话很好阐释了为什么近年来许多学校开始重视自身文化建设。 学校文化是学校发展过程中形成的学校全体成员共同的价值观念和行为准则，它是一个集体心照不宣的精神默契，是集体人格的沉淀。学校文化积淀在每个人的心灵深处，流淌于每个人的周身血液中。它外显为做人、做事的方式，并化成习惯，形成传统，规范人的行为，引导人的精神取向。 东莞市沙田镇第一小学是沙田镇第一所联合办学的全日制公办学校，2 0 0 0年由立沙岛四所村办学校合并而成。2 0 0 9 年，为配合虎门港统筹用地和拆迁安置工作的进程，沙田镇委、镇政府决定在立沙新区筹建一小新校。2 0 1 1 年 9 月1 日，总投资 2 6 0 0 多万元的沙田镇第一小学新校区顺利建成并投入使用。学校领导紧抓此次良机深入调查研究，明确优势与劣势，确定发展新方向。 沙田位于东江南支流出海口与狮子洋交汇处，具有优越的海岸资源，具备天然深水港的建港条件，辖区内正在建设的沙田港区是虎门港的主港区；龙舟历史辉煌，是全国首个“龙舟之乡”；沙田疍家文化深厚，保留大量疍家风俗、民居，沙田咸水歌是省非物质文化遗产。近年来，沙田镇委、镇政府坚持以科学发展观为指导，紧紧抓住虎门港开发建设的机遇，不断深化明晰发展思路，确立了“建设滨港生态新城”的发展定位和“打造智慧活力新沙田、水韵魅力新沙田、幸福和谐新沙田”的目标任务，大力发展节能环保产业、海洋产业等五大产业；突出推进临海、滨江、环湖、沿河水韵景观建设，打造具有水韵魅力的生态宜居新城；举办水韵文化节、弘扬龙舟文化，传承疍家文化，打造沙田水韵文化品牌，促进沙田经济社会持续快速健康发展。 2 我校自实施新课程以来，在课改理念指引下，立足学校实际，全面实施新课程改革。在这过程中，我们主要立足水乡特色，从校本研究、教学资源开发着手，积极开展课改工作。如结合本土自然特色，开发“莞草编织”校本课程教材资源。2 0 0 6 年初，开始着手开展《民间莞草编织进课堂的实践与探索》的专题研究活动，开发校本课程教材资源，旨在让孩子们从小感受莞草编织文化，体验艺术创造的乐趣和劳动的幸福，传承本土优秀民间艺术。编写了《莞草新韵》和《莞草娃娃》两节课例，其中《莞草娃娃》这节课例还刊登在中国校外美术杂志上。2 0 0 8 年我校的莞...
