-年九年级物理全册 第 9 章 第 3 节《测量电流》教案 北京课改版【教学目的】（一）知识目的：1. 懂得电荷的定向移动形成电流，懂得电流方向的规定，懂得电流的国际单位。2. 懂得电流表的实用措施，可以独立操作、对的地使用电流表测量电路电流。（二）过程与措施通过实物观测认识电流表，在试验中学会使用电流表。（三）情感、态度与价值观通过用电流表侧电流的试验，培养学生严厉认真、实事求是的科学态度。【教学重点和难点】（一）重点： 1. 电流的单位及换算2. 电流的测量——电流表的使用。（二）难点： 建立自由电子定向移动形成电流的概念。【教学过程】教师活动学生活动设计意图课题引入教师演示由一节和三节电池分别供电的一盏灯发光的情形，然后提问学生看到了什么现象，阐明什么问题，引入新课。学生观看试验演示，思考并进行回答。为学生提供感性认识，便于上升到理性认识。新课讲述一、电流的形成1.引导学生看书本内容和图 9-20，说出电流是怎样形成的。2.讲解电流方向的规定，并引导学生说出图 9-21 中的电流方向。二、电流单位1.电流的符号：I2.引导学生看书本，说出电流的单位及其换算关系。3.指导学生看书本表 9-1 理解某些用电器或电路中的电流大小。1.看书本内容后回答：电荷的定向移动形成电流。2.认识电流方向的规定，说出图中电流的方向正极→用电器→负极1.识记符号2.看书本，认识单位，并进行单位换算练习。3.看表中的数据，理解常用用电器的电流大小培养阅读能力和总结能力。培养学生的观测能力增强练习量，强化对电流单位的记忆和换算。培养阅读表格的能力。激发学习爱好。三、电流的测量1.做教材图 9-21 中的灯泡连读不一样的试验演示，阐明电流有大小之分。2.学习电流表的使用措施：（1）简介电流表的符号和外观，重要简介表盘和接线柱，阐明怎样将电流表接入电路中。（2）请学生阅读教材图 9-23 和图 9-24，说出电流表的使用注意事项。（3）组织学生练习电流表接入不一样量程时的读数。1.观测试验现象，思考灯泡亮度为何不一样。2.观看电流表实物，认识电流表的接线柱和量程：0~1A 和 0~0.6A3.看教材内容，说出注意事项：（1）使用前“调零”。（2）必须串联在电路中。（3）让电流“+”入“-”出，不能直接接在电源上。（4）试触大量程。使学生对电流表的构造有一定的理解和认识，便于 学 生 使 用 规则，为探究串、并联电路特点做准备。课堂小结电流表的使用措施小组评析。学会梳理...
