教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学 C．基本心理规律 2
按照智力测验的原则，智力超常小朋友的智商最低临界值应是 B．140 3
“将符号所代表的新知识与学习者认知构造中已经有的合适观念建立起非人为的和裨性的联络”属于（ C ） C．意义学习 4
自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ） D．自我控制5
一种学习中习得的一般原理、措施、方略和态度等迁移到另一种学习中去是 A 一般迁移 6
智力的性别差异的研究成果表明，男女智力的总体水平是（ B B．大体相等 7
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A． 概念学习 8
艾宾浩斯遗忘曲线阐明遗忘的规律是（ C ） C．先快后慢 9
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应
这是条件刺激的（ D ） D．泛化10
在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C．操作纯熟 11
发明性思维的关键是（ C ） C．发散思维 12
学生中常见的焦急反应是（ D．考试焦急 13
发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学方略 14
引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一种目的的内在心理过程，叫做 C．动机15
人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ） C．健康的心理 16
完形——顿悟学说的理论是由如下哪位心理学家提出的（ A ）A． 苛勒17
学习方略中的认知方略可分为复述方略、精细加工方略和 B 组织方略 18
个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目的状态的过程，叫做（D 问题处理19
一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）内化20
假如将期末考试成果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实行测验的解释就是（ A ）A． 形成性
