信 息 技 术 年第二学期四 年 级 学校： 教师：四年级微机下册教学进度及课时安排周次起讫日期教学单元教学内容课时备注12.25-3。1准备工作1 23.4-3.8模块一文献与文献夹的管理（1）1 33.11-3。15 文献与文献夹的管理（2)1 43.18-3.22模块二初识因特网1 53.25—3.29 浏览网上信息1 64。1—4。5 在网上听音乐、看电影1 74.8-4。12 综合实践-—网上冲浪1 84。15—4。19回忆与反思 1 94.22—4.26复习1 104.29-5.3期中考试 115.6—5。10模块三认识画图程序1 125.13-5。17 画一幅简单的画1 135。20-5。24 直线与曲线1 145。27—5.31 画几何图形1 156.3-6.7 海底世界1 166。10-6.14 贺卡的制作1 176。17—6.21 综合实践—-绘制漂亮的通话世界1 186.24-6。28 综合实践1 197。1—7.5 复习 1 207.8—7。12 期末考试 小学四年级下册信息技术教学计划一、学生基本状况 四年级共有 4 个教学班，学生上信息技术课的爱好比较高，在四年级上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机的基础性的操作技能，不过学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐,这对统一教学不利，因此在教学中应遵照“因材施教"原则，设计与多种层次学生相适应的教学内容、教学措施等.此外由于教学设备局限性，学生上机操作的时间得不到充足保证，也许会影响学生对知识、技能的掌握。二、教材分析 由甘肃教育教育出版社编著的小学四年级下册《信息技术》教材行文流畅、图文并茂、富有趣味性和启发性.教材有“任务引导”、“金钥匙”、“小博士”、“知识窗”、“阅读材料"等模块构成较完整的知识体系,由浅入深、循序渐进地简介信息技术基础知识、基本概念和基本措施，引导同学们在一种个详细任务的过程中，领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵，培养自己的信息意识和信息素养。 本册教材共有 3 个模块，它将引导你从体验网络的神奇作用开始、到你学会在网上自由“冲浪”。第 1 模块“管理自己的计算机”体验计算机网络,简介计算机网络的基础知识，学习共享校园网资源的措施;第 2 模块“初识网络世界"简介使用 IE 浏览器浏览网页的基本措施；简介使用 IE 浏览器浏览网页的技巧;第 3 模块“用计算机绘画”简介“画图"程序画出漂亮、精彩的图画。 三、教学目的 1、初步理解网络的基础知识，学会使用网络上的共享资源. 2、学会通过因特网浏览信息，获得学习、生活中需要的信息资源。 3、营造积极参与、动手实践的学习...
