人美版二年级下册美术教案班级 教师： 第 1 课 添画一、教材分析 本课属于“造型.体现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加合适内容的添画措施，提高学习美术的爱好，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本措施。 二、教学目的 1、 理解添画的基本措施，掌握怎样使图片内容与添加内容统一的有关知识。运用图片情境添加合适内容，采用剪、画、贴的措施进行装饰的添加。 2、 通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习有关的美术知识，提高审美情趣。 三、重点难点 重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画措施。 难点：使内容与环境尽量统一。 四、课时安排：2 课时 五、德育渗透 培养学生积极动手参与，享有劳动所带来的乐趣。 六、材料准备 风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。 七、教学过程 1、提醒学生集中注意力，准备好学习用品。 2、组织学生欣赏图片，分小组交流。 理解图片内容，为添画做铺垫。 (简介、分析、欣赏图片内容) 3、教师讲解，出示课题----添画 4、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题： (1) 假如以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。 (2) 你认为根据画面情境添画，应当注意什么？ 5、播放教学课件，根据图片内容选择合适内容进行添加。 学习怎样使添画内容与图片情境相统一，处理教学重点。 6、看教材第 2 页、第 3 页，分析书中作品： (1) 你喜欢哪一幅作品？为何？ (2) 说一说制作措施。 7、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完毕添画内容。 8、作业： 规定：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。 老师辅导要点： (1) 能否巧妙图片。 (2) 图片内容与添加内容与否统一。 (3) 添画构图与否美观。 (4) 注意近大远小的关系。 9、组织展示、讲评作业。 布置、展示作品。 10、通过本课教学你学到了什么，尚有什么问题需要处理？ 八、教学后记第 2 课 绘画游戏一、教材分析 设计本课的目的是让学生在游戏中理解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上多种具象或抽象的形象。 通过教学激发学生学习美术的爱好，充足发挥想象力，培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画措施。 二、教学目的 1、 理...
