苏教版二年级数学（下册）知识要点第一单元：有余数的除法1、有余数除法以的意义：在平均分某些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。3、除法列竖式计算措施：（1）先写 “厂”表达除号。 （2）在除号里写被除数。（3）除号外面左侧写除数。（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相似数位要对齐）。（6）用被除数减去商和除数的乘积得成果写在横线下面，与个位对齐。4、有余数除法的试商措施：先想想被除数里面最多有几种除数，再运用乘法口诀试商。5、除法算式中各部分之间的关系：被除数÷除数＝商＋余数 被除数＝商×除数＋余数被除数＝除数×商＋余数 余数=被除数﹣商×除数第二单元：时分秒1、认识钟面：（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。（2）钟面上有 12 个大格，每个大格里有 5 个小格。钟面上共有 60 个小格。（3）时针走 1 大格是 1 小时。时针走 1 大格分针走 1 圈，也就是 60 小格，1时=60 分。（4）分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分。秒针走 1 小格是 1 秒，走 1 大格是 5 秒。分针走 1 小格秒针走 1 圈，1 分=60 秒2、认识整时措施：分针指着 12，时针指着几就是几时。 时针、分针、秒针所有重叠的时间是 12 时，时针和分针成一条直线的时间是 6 时，时针和分针成直角的时间是 3 时和 9 时。3、认识几时几分措施：时针指在两个数之间，算小数，时针指在 12 和 1 之间，算 12 时，分针指着几，表达几种 5 分钟。4、记录时间有两种措施:（1）文字法：如：5 时 50 分；（2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，背面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用 0 占位。如：8 时零 5 分写作 8：055、认识大概几时措施：时针靠近几就是几时。此时，分针一般指在数字 12 左右。6、计算两段时间之间的时间措施：用结束的时间减去开始的时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借 1 时在分钟上加 60 分钟再减。整时借出的 1 时要记得减去。7、比较时间：单位不一样步要化成相似的时间单位再进行比较。在进行比赛（或做事）时：同样的距离（或同样的事情）所用的时间越多阐明速度越慢（或效率越低）；所用的时间越少阐明速度越快（或效率越高）。 第三...
