第一课 漂亮生命（旳1）教学目旳1、让学生从小懂得动植物和人同样都是生命。旳2、初步学习从不同样角度认识动植物，懂得它们有感觉，会交流。旳3、感受体验动植物生命漂亮。旳旳教学重点初步学习从不同样角度认识动植物，懂得它们有感觉，会交流。旳教学难点感受体验动植物生命漂亮。旳旳教学要点：增强学生爱惜生命意识，培养学生从小保护动植物生命习惯旳旳。课前准备：多媒体课件、小动物、小奖品等教学过程（一）、新课导入。 昨天，老师见了你们班小朋友，懂得了你们班是个温暖家，我们每旳旳个小朋友均有一种幸福家。大自然也是一种大家庭，在这个大家庭中均有旳哪些组员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（板书）动植物画面。认旳识他就大声说出来。旳（二）、体会动植物和人类同样，均有生命。 1、看了这个***，你会说些什么呢？（生交流） 它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充斥了活力，让我们大自然变得愈加漂亮！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！ 2、植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想懂得吗？走，跟我再去看看吧！（展示课件：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。师相机讲解：如，小蝌蚪长成青蛙了，我们祝贺他。 3、问：小草会生长，大树会生长，尚有什么会生长？ 鸡妈妈会生宝宝，马妈妈会生宝宝，尚有什么会生宝宝？（学生交流） 4、对，（板书）：植物会生长，动物会生长，我们都会生长。但凡会生长均有生命！）板书：生命旳 5、许许多多生命让我们大自然更漂亮，让我们地球更漂亮。瞧旳旳旳，我从这个男孩眨巴眨巴大眼睛看到生命活力，他真可爱；今天，我在一旳旳（四）班教室门口，从梧桐树嫩芽中看到了大树生命。你看到了哪些动旳旳物、植物生命？（学生交流自己在生活实践和体会。）旳旳（三）、体验、感悟生命漂亮。旳 1、过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，并且生命是漂亮。旳（板书：漂亮）旳 2、（师出示一盆鲜艳、漂亮花），李老师也养了两盆花，你看到它旳漂亮生命了吗？（生回答）旳我精心照顾她，它就用鲜艳颜色、多种姿态来展示出它们生命旳旳旳旳漂亮，给我带来了快乐！第一课 漂亮生命（旳2） 3、师出示一盆植物（芦荟），我还养了一盆芦荟，你能发现它生命旳吗？（生答）芦荟虽然没有漂亮外衣，但它也给我带来了快乐。你能猜猜旳为何吗...
