2025年七年级语文下册专题晚春古诗词鉴赏及考点素材新人教版

七年级语文下册 专题《晚春》古诗词鉴赏及考点素材 新人教版年级：姓名：《晚春》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入期望着，期望着，东风来了，春天的脚步近了。初春万物复苏，万紫千红，美不胜收。不过晚春呢？是“绿肥红瘦”，还是“东风无力百花残”？今天，让我们一起走进春天，走进唐代大文学家韩愈的《晚春》，看看在韩愈的眼中春天是怎样的美妙。二、目的1、理解与韩愈有关的文学常识；2、领会诗歌蕴含的思想感情；3、揣摩诗的写作手法，体会其中蕴含的哲理，懂得爱惜光阴，树立乐观、自信的生活态度；4、背诵并默写全诗。三、原文晚 春 韩愈草树知春很快归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。四、注释《晚春》：选自《韩昌黎诗系年集释》卷九。草树：指草本和木本的各类花木,即花草树木。很快归：意为春天很快将要过去了。斗：竞争,比赛。芳菲：花草的芳香。杨花：柳絮。榆荚：榆钱。才思：才气、才华。惟解：只懂得。五、诗意春天很快就将归去，花草树木想方设法挽留春天，争奇斗艳，人间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。六、赏析草树知春很快归，百般红紫斗芳菲。将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为，使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。这一拟人手法的运用，极有效地体现了诗人爱惜春天和时光的美好情怀。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好地体现了诗人爱惜春天、爱惜时光的美好愿望。启示：我们有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理，放弃那点微局限性道的自尊，抓住时机，运用大好时光投身到为自己、为他人发明美好未来的大环境中呢？七、文学常识1、作者简介韩愈 (768-824)，字退之, 河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋散文八大家之一。唐代古文运用的倡导者。苏轼称他为“文起八代之衰”。明人将他列为唐宋八大家之首。2、韩愈生平韩愈，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的体现功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一种语言巨匠。他善于...