四年级第二学期综合实践活动教案任课教师:薛健苟 邓玉芹 胡粤华一、 妈妈的节日 教学规定: 1、 懂得妈妈的节日是什么时候? 2、 理解妈妈平时的爱好和爱好. 3、 懂得妈妈的关怀和照顾,用自己的实际行动孝敬父母。 教学重难点： 1、 用自己最喜欢的方式,为妈妈庆祝节日。 2、 学会关爱妈妈。 教学课时：4 课时 教学过程： 第一课 理解自己的母亲一、 谈话引入。 妈妈是我们最亲近得人.我们从小就享有着妈妈对我们的关怀和照顾。我们理解自己的妈妈吗？我们怎样向妈妈体现自己的感谢之情呢?这节课我们一起学习，理解自己的母亲。 二、 根据自己对妈妈的理解，写一写有关妈妈的事情。妈妈的年龄：妈妈最喜欢吃的东西：妈妈最喜欢做的事情:妈妈最大的心愿 ：三、 根据自己的记忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情： 时间:事情：我的感受：四、 和妈妈谈谈心，深入理解妈妈的生活和工作，把状况记录下来：五、 观测妈妈一天的作息时间、工作和家务的状况，并做好记录。 六、 目前你对自己的妈妈有了哪些新的理解呢？ 七、 课堂小结。 八、 作业：完毕书上的填空。第二课时 有关母亲节 一、 检查上节作业。 二、 检查学生对母亲节的理解状况. 三、 讲述母亲节的来历。（书本 P4 上） 四、 分小组讨论：我打算怎样向妈妈体现母亲节的祝福？ 五、 各小组汇报讨论状况，然后把你的想法写下来。 六、 想让妈妈一进家门或者一打开冰箱就有一种惊喜吗？其实用一种简单的措施就可以做到，妈妈会被这种细节所感动. 七、 小实践： 你懂得妈妈喜欢吃什么菜吗？母亲节这一天,就让你来为妈妈做一道“爱心菜”吧. 八、 动手画: 在我们的心中，妈妈是最漂亮的人，用画笔为妈妈画一张像吧！画好了送给妈妈，她一定会非常快乐.九、 动手操作： 用某些卡纸、彩纸、彩带、彩笔、毛线等手工用品，做一张“心意贺卡"在母亲节哪天送给妈妈。第三、四课时 交流展览会，体验大行动一、 指名读读上次写给妈妈的诗歌。 二、 评比谁的写得好。三、 新课.在班上开一种“交流展览会”，把自己搜集、调查的资料展示出来,以多种形式体现自己对母亲的尊敬。当然，也可以请家长到课堂参与活动。 四、 搜集赞美母亲的诗词、成语,写在纸上并展示出来。 五、 讨论：怎样看待妈妈对自己的批评？ 六、 每天帮妈妈做一件事情，坚持半个月，并写出体验日记。 日记内容可以为:1、 擦桌子. 2、 拖地板。 3、 洗茶具。...
