探讨儿科护理过程中改善护患关系的方式和技巧摘要：目的:探讨儿科护理工作中的护患关系
措施:通过过硬的业务技能、语言沟通技巧及发挥游戏在儿科护理工作中的作用，改善儿科护理工作中的护患关系
成果：通过上述措施的运用，护患关系得以明显的改善
结论：护理方式的优化和护理技巧的恰当运用,能有效的改善护患关系，增进患者身心康复
关键词：儿科护理 护患关系 医患沟通 方式 技巧儿科存在的着特殊性，护士在面对的不仅是无法体现或不能完全体现自己病情和需要的患儿，并且还要要面对焦急烦躁，对孩子倍加疼爱的父母等,因此，儿科常常是医院满意度较低，医疗纠纷的多发部位,护理工作难度较大，同步也是医患关系最紧张的关键地方，儿科护士肩负着重大的使命，通过这样长时间的学习，我对儿科护理工作的重要性有了一定的理解
现对我自己在儿科护理工作中的某些体会做一陈说，供大家参照和讨论一．过硬的业务能力是改善护患关系的前提儿科素称“哑科”,护士面对的不仅是无法体现或不能完全体现自己病情和需要的患儿，并且要面对焦急烦躁，对孩子倍加疼爱的父母等，因此,我从临床实践中认识到护士只有具有过硬的素质，才能更好地为患儿服务
（一）护士应具有的知识：1、有过硬的专业理论知识,掌握多种常见病的症状、体征和护理要点，能及时精确地制定护理计划
掌握护理心理学和护理伦理学知识，理解最新的护理理论和信息，积极开展和参与护理科研
3、掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药物的应用，能纯熟地配合医生完毕对急症或危重患儿的急救
具有丰富的人文知识,护士除了要有丰富的医学知识和精通护理专业知识外，还要加强自身的文化修养，有不停进取的求知欲，积极参与继续教育的学习，扩大知识面，跟上医学发展的步伐;多学某些语言学、哲学、社会公共关系学、人文医学等知识，丰富自己的知识内涵;学习礼仪知识，使自己的言行举止、着装更得体有气质，提高自身形象,增强自信心和公众信服力
