电大学前小朋友发展心理学形成性考核册答案（第 1 至 2 章）姓名_____________学号_______________成绩__________________一、名词解释（每题 5 分，共 20 分）1．学前小朋友心理学 4是研究 0-6 岁学前小朋友心理年龄特征和发展规律的科学。2．纵向研究 11对一种或一组小朋友进行定期的、系统的随访观测或追踪，找出心剪发展过程的系统特点。3．实证研究法研究者通过一定的控制手段，观测、测量自变量和因变量之间的对应变化，最终冲这些变化中找出规律。4．横向研究 11在同一种时间对某个年龄组或几种年龄组的小朋友的心剪发展水平进行观测，求出某种心理水平的代表值，或求出几种年龄组小朋友的代表值加以比较。二、填空题（每题 2 分，共 44 分）1．发展的持续性是指个体心剪发展是一种 开放的 、 不停积累的 过程。2．在心理学中一般把试验的研究者称为 主试 , 把被研究者称为 被试 。3．母亲年龄对胎儿的影响重要指 年龄偏大 与 年龄偏小 。4．遗传具有重要的作用，它是小朋友心剪发展的 自然前提 。5．发展的社会性是指个体的心剪发展不能脱离 社会条件 。6．对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度即 学习水平 更为妥当。7．发展的阶段性是指个体心剪发展过程是由一种个 特定的发展阶段 构成的。8．纵向和横向的研究取向详细体现为 观测法 、 调查法 、 试验法 三种措施。9．个体心理是在遗传原因、环境原因和个体自身心理原因的互相作用中得到发展的，这就体现了 发展的普遍性 。10．发展的差异性是指每一种小朋友的心理均有自己的 发展速率 、 特色和风格 等，从而构成个体间心剪发展的不一样。11．调查法包括 谈话法 、 问卷法 、 测量法 和 产品分析法 四种。12．小朋友心理学的研究措施包括 实证研究法 和 理论研究法 两大类。1) 三、简答题（每题 18 分，共 36 分）1．应当怎样理解“关键期”的概念？Ø 关键期是习性学家洛伦兹 1953 年提出的重要概念，一般是指某一特性在一种特定的时期内得以形成的意思；Ø 对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，即学习水平更为妥当。2．横向和纵向研究的优缺陷。Ø 横向法能在较短的时间内得到同一年龄或几种年龄组被试的大量数据，比较节省时间和精力，数据比较有代表性和稳定性。但这种措施由于时间较短，难易寻找发展的持续...
