中考专题复习——综合性学习教学设计教学内容：1、了解综合性学习的主要类型2、把握综合性学习的中考基本题型3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧教学重、难点：重点：明确考点，掌握应考策略难点：灵活运用解题技巧课时安排：三课时教学过程：一、解读考纲，明确要求综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。但是中考过程中限于笔试的形式呈现，知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。二、梳理综合性学习中考题例，明确考点中考综合性学习考点主题活动内容2017“建好我的微信朋友圈”活动一：签名之寓（正确、规范、工整地抄写汉字）活动二：加友之辩（围绕“是否赞成加父母为微信好友”阐述自己的看活动三：分享之思（针对饼状统计图，完成倡议书）活动四：互动之趣（仿写句子）考占八、、汉字书写创新表达应用文写作仿写2016“我们毕业了”活动一：书心声（正确、规范、工整地抄写汉字）活动二：话恩情（从老师、父母中任选一个对象说活动三：知回报（概括柱状统计图内容）活动四：表期盼（根据活动内容不补全诗歌）段感恩的话）考占八、、汉字书写口语交际图文转换补写2015“文明着装传承美德”活动一：知“服之美”（正确、规范、工整地抄写汉字）活动二：明“服之仪”（阅读调查统计表完成问题）活动三：话“服之礼”（转述座谈会讲话要点）活动四：传“服之道”（根据句子特点及用韵特点考占八、、汉字书写图文转换，材料转述补写结合三年的陕西中考综合性学习的真题，小结中考考点如下：1、汉字书写。2、口语交际与创新表达。（劝说、感谢语、推荐语、祝福语、情景交际、开场白、结束语、演讲词、颁奖词、转述）3、图文转换（饼状图、柱状图、表格、图标徽标类、漫画类）4、仿写、补写与修辞（含对联）（仿写节日习俗、仿写诗歌、仿写宣传语、仿写贺词、补写家训、仿写生肖搭配理念）5、表达观点（表达观点，阐述理由）6、材料概括与探究（文本材料信息提取、文本材料信息探究、拟写新闻标题）7、拟写类（宣传语、广告语）8、活动设计9、应用文写作（书信、请假条、留言条、通知、申请书、倡议书、借条、收条、邀请函）三、考点逐一突破，明确答题要求考点一汉字书写（近 7 年仅 2013 年未考）方法指导：1、根据字数，数好田字格；2、不写错别字，不写连笔字，不涂改；3、如果书写的语句中有标点符号，标...
