田径模块单元教学计划 课程类型：高中体育与健康必修课程 教学材料：水平五 华东师范大学出版社 开发教师： 课时分配：18 课时 授课对象：高中二年级学生 一、田径模块教学计划设计指导思想 1. 前言 在模块学习目标被确定之前，我们首先要根据《普通高中体育与健康课程标准》的相关内容标准并依据一定的方法、原则和学校的实际情况，制订一份统筹学习目标水平五教学计划，此教学计划较系统地将水平五可预设性的内容标准较科学、合理、可行地分配到 11 个模块当中去（由于高中体育与健康课程要修满 11 学分方能达到毕业要求），以下田径模块学习目标的确定就是在水平五教学计划下统筹的模块1 学习目标基础上建立起来的学习目标（因为我们根据学校的一些实际情况将模块1 定为田径必修模块）。 2. 模块学习目标的确定 由于我们根据学校的一些实际情况考虑，决定将模块1 定为田径必修模块，其水平五统筹计划下模块1 学习目标如下： 模块（1）学习目标： （运动技能方面）掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法 关注 国 内外 的重 大体育赛 事 提 高运动技能水平、增 强 运动技能的运用 能力 （身 体健康方面）增 强 体能 （ 心 理 健 康 方 面 ） 发 展 学 习 能 力 在 体 育 活 动 中 努 力 获 得 成 功 感 （ 社 会 适 应 方 面 ） 认 识 个 人 参 与 社 区 体 育 与 健 康 活 动 的 权 利 与 义 务 在 体 育 活 动 中 表 现 出 负 责 任 的 社 会 行 为 表 现 出 良 好 的 体 育 道 德 具 有 和 谐 的 人 际 关 系 和 良 好 的 合 作 精 神 在 学 习 内 容 的 选 择 时 ， 我 们 根 据 统 筹 目 标 的 可 达 成 性 、 田 径 中 一 些 项 目 的 实际 可 操 作 性 以 及 学 校 的 实 际 状 况 并 结 合 学 生 相 关 情 况 调 查 后 ， 决 定 以 跑 、 跳 远和 实 心 球 三 个 项 目 为 我 们 的 授 课 内 容 。 再 由 学 习 内 容 的 选 定 和 田 径 模 块 预 设 学习 目 标 相 结 合 确 定 田 径 模 块 学 习 目 标 。 详 见 ： 二 、 田 径 模 块 教 学 计 划 表 中 的 模块 学 习 目 标 。 3. 单 元学 习 目 标 的 确 定 在 实 践课 ...
