1 电 大 《 心 理 学 》 期 末 复 习 重 点 提 示 说 明 ： 终 结 性 考 试 按 重 点 掌 握 、 掌 握 、 了 解 三 个 不 同 层 次 的 要 求 出 题 。 其 中 重 点 掌 握 的 内 容约 占 80%， 掌 握 的 内 容 约 占 15%， 了 解 的 内 容 约 占 5%。 第 一 章 心 理 学 及 其 应 用 一 、 重 点 掌 握 ： 1、 心 理 学 的 定 义 ： 是 研 究 心 理 现 象 的 科 学 ， 是 揭 示 心 理 活 动 的 科 学 。 2、 心 理 学 的 性 质 ： 心 理 学 是 一 门 边 缘 性 科 学 ， 兼 具 自 然 科 学 和 社 会 科 学 的 性 质 。 3、 心 理 学 各 学 派 的 主 要 观 点 及 其 代 表 人 物 ： （ 1） 构 造 心 理 学 ： 心 理 学 是 研 究 直 接 经 验 的科 学 ， 直 接 经 验 即 意 识 。 意 识 分 为 感 觉 、 意 象 和 情 感 三 个 基 本 元 素 。 所 以 复 杂 的 心 理 活 动 都是 由 这 三 种 元 素 构 成 的 。 首 创 心 理 学 研 究 方 法 ——实 验 内 省 法 ， 是 一 种 对 自 己 内 在 经 验 与 感受 的 觉 察 与 分 析 的 方 法 。 心 理 学 的 任 务 就 是 用 实 验 内 省 法 分 析 出 意 识 过程的 基 本 元 素 ， 发现这 些元 素 构 成 复 杂 心 理 过程的 规律。 代 表 ： 冯特。 （ 2） 机能心 理 学 ： 意 识 不 只是 一 种 静态的 结 构 ， 而是 一 种 持续不 断、 川流不 息的 动 态过程， 并将这 种 动 态过程称之为 “意 识 流”。 心理 学 的 研 究 工作不 应 局限于实 验 室中 ， 应 该研 究 人 们是 如何适应 环境要 求 而调整行为 的 。 代表 ： 詹姆士。 （ 3） 格式塔心 理 学 ： 心 理 或意 识 并不 等于感 觉 元 素 的 机械总和 ， 因为 人 的 心理 具 有内 在 的 统一 性 。 “整体大 于部分 之和 ”， 它在 知觉 的 层 次 上研 究 人 如何认识 事物 。 代 表 ：魏特墨、 考 夫卡和 苛勒。 （ 4） 行为 主 义 心 理 学 ： 以 刺激-反应 之间的 关系作为 心 ...
