第 1 页 共 1 1 页 高等数学 内容提要：高等数学是高等学校理工科专业的一门必修的重要基础课。通过这门课程的学习，使学生系统地获得函数、极限、连续、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、曲线积分与曲面积分、微分方程和无穷级数的基本知识。一方面，它为学生学习后继课和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐步培养学生具有比较熟练的基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决问题的能力、初步抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。 修读对象：电子信息工程专业本科生 大学英语 内容提要： 大学英语课程是高等院校非英语专业本科生必修的基础课程。任务是注重学生语言综合运用能力，尤其是听说能力的培养和提高，使他们在今后的工作和社会交往中能运用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时，增强其自主学习能力，提高其综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 我校大学英语课程分为三个模块：基础英语课程、英语提高课程和综合应用课程。基础英语课程包括大学英语I 级、II 级、III 级和 IV 级，其目的是帮助学生掌握扎实的语言知识，提高学生的语言综合应用能力。基础英语课程设置了280学时、16 学分，在第一至第四学期进行授课。学生每周上3 学时读写译课，1 学时的视听说课。第二模块为英语提高课程，包括语言文学类、语言文化类和实用类提高课程，目的是提高学生的综合文化素养，拓宽文化视野，增加人文知识，提高英语学习兴趣，并为大学英语学习四年不断线提供必要条件。这一阶段设置了10 多门选修课，每门 1.5 学分，课程内容丰富，方式灵活，深受学生欢迎。第三个模块为综合应用课程，包括各种类型的英语讲座，英语演讲比赛，英语角、英语文化艺术节等第二课堂活动。 我校大学英语课程与时俱进，不断进行改革创新，经过课程组多年的教改探索和实践，近几年逐渐摸索出一整套较为完善的教学体系，其中包括：构建出多媒体大班授课、小班辅导、课下答疑和自主学习相结合的“四位一体”培养模式；拥有良好的网络多媒体教室硬件条件，听、说、读、写、译课全方位实行多媒体教学；实现分级教学动态管理模式；突破了单一的“一卷定终身”式的考试模式，创新了电子信息工程专业 第 2 页 共 1 1 页 “形成性评估”和“终结性评估”相结合的考评体系，建成了大型口、笔试题库，对全体学生实行...
