长沙民政职业技术学院单独招生测验大纲科目：数学一、测验依据与指导思想长沙民政职业技术学院单独招生数学测验是面向非应届普高生〔含应往届中职生、往届普高生及同等学力考生〕的选拔性测验。按照长沙民政职业技术学院对新生文化本质的要求，依据教育部公布的《义务教育数学课程尺度》、《中等职业学校数学教学大纲》和《普通高中数学课程尺度》的内容，确定单独招生测验数学学科的测验内容。测验的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，对峙公正、全面、科学的原那么，充实阐扬测验在促进学生开展方面的引导作用，注重考查学生的计算技能、计算东西使用技能、数据处置技能和学生的不雅察能力、空间想象能力、阐发与解决问题能力和数学思维能力。命题要引导学生养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度。二、测验内容及相关要求数学的测验命题范围包罗：代数式、方程（组）、不等式（组）、调集与函数、三角函数与解三角形、数列、算法初步、平面几何初步、立体几何初步、平面向量、直线和圆、概率和统计初步等。测验的数学根底常识是指本大纲所规定教学内容中的数学概念、性质、法那么、公式、定理以及此中的数学思想方法。按照相关课程尺度和教学大纲，将本学科能力层级由低到高分为“了解〞、“理解〞和“掌握〞三个层次，各层次要求的含义如下：1. 了解：要求对所列常识的含义有初步的、感性的认识，知道这一常识内容是什么，并能（或会）在有关问题中识别它。2. 理解：要求对所列常识内容涉及的数学概念、性质、法那么、公式、定理有必然的理性认识，能用正确的语言进行表达和解释，并知道它是怎样得出来的，能模仿着运用它们进行简单的计算和推理。3. 掌握：在理解的根底上，通过适当的操练，使学生具有必然的解决数学问题和简单实际问题的能力。全卷中了解、理解和掌握三个能力层级试题所占比例依次控制在 20%、60%和 20%摆布。具体各常识点的能力层级要求如下表：模块内容能力层级了解理解掌握代数式与方程（组）阐发简单问题的数量关系，用代数式暗示求代数式的值按照特定的问题，选择所需要的公式，并会代入具体的值进行计算整数指数幕的意义和根本性质，整式的概念分数指数幕实数指数幕及其运算法那么对数的概念（含常用对数、自然对数），积、商、幕的对数用科学记数法暗示数代数式的四那么运算提公因式法、公式法和十字相乘法进行因式分解分式的概念操纵分式的根本性质进行约分和通分，简单的分式加减乘除运...
