疫 情 期 间 幼 儿及家长心理疏导方案 2022 年春天这一特殊时期，大家一直“宅”在家中，心情难免会有些焦虑，面对疫情，除了要关注孩子的身体健康，心理上微妙的变化一样要重视。长时间的宅在家里，小朋友们也感受到了不一样，外面有病毒、出门必须带口罩、不能和其他小伙伴一起玩、不能上幼儿园……在这个漫长的假期里，孩子可能会因为生活常规、外在环境的变化出现一些跟平时不一样的行为表现，部分孩子可能出现作息不规律、害怕、焦虑、烦躁不安、精神倦怠、无人陪伴等现象。作为家长，也面临着因要复工复产，导致幼儿无人看管的现象。那我们应该如何的帮助孩子及家长做好疫情期间的心理防护呢？ 一、疫情期间，孩子在家可能会出现的异常行为 1.生理方面：出现“厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适 ”等等。 2.情绪 方面：出现“烦躁、郁 闷 、焦虑、容 易 生气 、爱哭 闹 ”等等。 3.行为方面：出现“比 平常更 粘 人、发 呆 不动 、沉 默 少语 、精神不集 中、吃 手 、尿频 、暴 力 倾 向 ”等等。 孩子们因天性 活泼 、年龄 小，久 居 家中不能外出，没有同 龄 小伙伴的陪伴，也不能上幼儿园，难免会出现以上的一些异常行为。如果，宝贝们有上述的某种不良行为，家长们也不必恐慌，只要我们及时给予幼儿心灵抚慰，表现出比平常更多的耐心、包容，理解孩子的感受，及时疏导，孩子们很快就能恢复到正常状态了。 二、如何正确地给孩子开展健康心理疏导 幼儿作为一个特殊的群体，其身心更容易受到侵扰和影响，我们通过微信群、学校美篇等形式不定期的向家长推送舒缓心理的绘本故事、儿歌、亲子健康活动以及疫情期间防治小知识，以及特殊时期家长如何正确的给孩子开展健康的心理疏导小贴士！ 1.家长要耐心倾听。耐心倾听你的孩子，了解孩子在害怕什么、焦虑什么。需要告诉孩子，传染病不是今天才有，曾经有过，将来也会有，人类曾经很多次一起努力 战胜 了传染病。 2.多些时间陪 伴 宝贝。给孩子一个充 满 爱 意 的拥 抱 、亲吻 ，不管 多忙 ，家长都 应 抽 出时间，全 身心陪 伴 宝贝做他 喜 欢 的游 戏 ，讲 个故事，一起玩 耍 ，缓解宝贝的紧 张 情绪 ，宝贝一下 子就会开心起来。 3.家庭 保 持 良好 的生 活作息 。保 持 生 活的稳 定性 ，是幼儿心理稳 定的重 要内 容。在疫情期间，这 段 相 对 固 定的日 常起居 中 ，丰 富...
