六年级上册数学 《百分数的应用（四）》教案设计 广西贵港市港南区桥圩镇良塘小学 杨小冬 一、教学内容： 北师大版小学数学第十一册 “百分数的应用（四）”的内容
二、教学目标： 情感目标：使学生明白储蓄的意义，逐步培养学生不乱花钱的好习惯，感受数学在实际生活中的作用，对学生进行思想品德教育
能力目标：使学生能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，培养学生收集、整理信息和解决问题的能力
知识目标：初步了解储蓄的专用名称：本金、利息、利率等；会计算利息
三、教学重、难点： 使学生理解本金、利息、利率的含义，掌握利息的计算公式；会利用利息公式解答实际问题
四、教学用具： 课件 五、教学过程： （一）调查反馈 （课前准备：让学生在课余时间分小组到银行调查利率和其它有关储蓄方面的知识
） 1 、谈话揭示课题
板书课题：百分数的应用（四） 2 、学生汇报交流课前预习和调查的情况
3 、师根据学生的交流情况有所选择地板书主要的概念
[设计意图：通过小调查，使学生了解生活中储蓄的相关知识，培养学生的观察分析能力，同时培养学生在调查活动中的收集、提取、 整理、归纳信息的能力
] （二）教学实施 1、承接上文，谈话导入利息 （1）说一说存钱的好处
（2）假如你有300 元压岁钱，你用哪种方式存款
（出示年利率表） 2、引出例题，开展教学 （1）播放淘气到银行存300 元钱的动画情境，认识本金、利率、利息
并出示笑笑和淘气的对话问题： 笑笑：300 元压岁钱在银行存一年期整存整取，到期时有多少利息
淘气：我存三年期的300 元，到期时有多少利息
（2）说一说：谈话引出利息的计算公式
板书：利息=本金×利率×时间 让学生同桌说说本金、利率、时间各是多少
（3）算一算：笑笑和淘气到期时各有多少利息
学生先独立计算，然后指名说出计算的步骤
师板书： 笑笑：300
