江苏省技工学校教师考核表（ 年度）单 位 姓 名 专业技术 职 务 填 写 说 明一、 本表一律用钢笔填写，字迹要清晰、端正。二、 填表内容要实事求是，不得弄虚作假。三、 考核评估表中，每一项指标分优、良、中、差四个等级。姓 名性 别出 生 年 月何时何院校何专业毕业行政职务何时获现任职资格聘任单位聘何专业技术职务聘任时间聘 期完 成 教 学 工 作 情 况任 课 时 间任 课 班 级课程名称学生人数周学 时数总 课时 数辅导课时出勤情况出勤数全 勤奖惩情况病假事假旷职迟 到 早 退外 出 进 修班主任工作业务进修进修科目形式、时间成绩状况参加教研活动情况编写教材教参撰写论文情况题 目何 时 发 表 或 出 版承 担 部 分述 职 报 告（ 或 工 作 小 结 ）考 核 评 定 表考核名称 考 核 内 容本人考核民主评议考考核小组核政治思想认真学习马列主义和毛泽东思想,坚持四项基本原则,拥护改革开放,积极参与政治学习和政治活动,遵纪守法。师德修养工作态度热心社会工作,积极承担学校交给的各项任务,工作认真负责,有事业心和责任感。职业道德热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针,关怀集体,顾全大局,团结互助,言谈举止为人师表。教学实绩教学工作量 胜任本职岗位所承担的教育、教学任务，完毕学校规定的教学工作量。教学态度备课认真，教学设计周密，讲课计划、教案完整。作业批改认真及时，注意反馈信息，不停改善教学。教学内容课堂教学目的明确，符合教学大纲规定，重点突出，妥善处理难点，教学效果好，学生能理解，掌握，运用所学课的知识。教学方法语言体现清晰，板书规范，演示对的，教学措施合理，注意因材施教 ，能运用先进的教学手段，提高课堂教学效果。 考核名称考 核 内 容本人考核民主评议考考核小组核业务能力学术水平对所教专业有较系统，扎实的基础知识，有一定的知识广度。组织能力具有较强的组织管理能力，在班主任工作、带学生实习、试验、课外活动等方面取得良好成绩。教研成果教研活动积极参与教研活动，能组织、指导本学科的教研工作，积极进行教学改革，并获得很好的效果。教研成果承担教研课题，获得一定成果，编写教材、讲义、教学参照资料，经使用后反应较好，撰写具有一定水平的论文。继续教育重视业务学习，自学提高，更新知识，吸取新信息，新技术，新的教学措施，充实教学内容。培养人才在有目的，有计划地培养青年教师中作出明显成绩。履...
