三年级语文上册全册教案1
大青树下的小学 教学目的：1．会认“坝、汉”等 10 个生字，会写“晨、汉、球”等 13 个生字
对的读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语
2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的尤其之处
3．对的、流利、有感情地朗诵课文，读出对这所小学的爱慕之情
教学重难点：读出对这所小学的爱慕之情
课前准备：1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料
2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片
教学课时：2 课时 教学过程：第一课时一、导入
1．展示自己找到的有关图片，简介自己理解的少数民族的状况
学生展示简介，教师提醒学生着重简介少数民族的服饰特征、生活习俗
2．教师运用课后资料袋中的图片，补充简介课文中波及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的状况
二、揭示课题，范读课文
1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处
不一样民族的孩子们也在一所学校共同学习
这样的一所民族小学，大家愿不乐意去参观一下
2．板书课题：大青树下的小学
3．教师配乐范读
三、试读课文，自学生字新词
1．这所民族小学美不美
大家肯定想亲自去走一趟，转一圈
请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍
2．学生试读
3．指名分自然段朗诵
教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固
学生感到陌生的词语也提醒一下
四、分组朗诵，小组间比赛
1．分小组朗诵，每组读一自然段，各组练习
2．各组练习后进行比赛
五、巩固字、词，指导写词
1．指名读生字，新词
2．指导书写课后田字格中的字
a．着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”
并且在黑板上田字格中示范
“晨”是上下构造，注意“辰”要拖着“日”，互相要结合紧凑
“绒”是左右构造，由“纟”和“戎”构成，右边的“戎”共六笔，不要漏写
