河南省教师招聘考试试题精编（一）一、单项选择题1。(商丘市直）从个体身心发展动因的角度来说，“树大自然直"的说法反应了A 多原因作用论 B 白板论 C 内发论 D 外铄论2.(濮阳)现代学习方式的关键特征是A 独立性 B 积极性 C 体验性 D 探究性3。（新密)一般认为，西方最早的教育学著作是A《论演说家的教育》B《政治学》C《理想国》D《爱弥儿》4。（新郑)国外教育家( )提出“白板说”“绅士教育理论”A 杜威 B 洛克 C 赫尔巴特 D 裴斯泰洛齐5。（平顶山郏县）在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是A 个人本位论 B 社会本位论 C 教育无目的论 D 国家利益论6。（濮阳）奥苏贝尔根据学习材料的复杂程度将故意义学习分为表征学习、概念学习和A 符号学习 B 命题学习 C 类属学习 D 上位学习7.（平顶山郏县）学生在教师指导下运用知识反复完毕一定操作，或处理某类作业与习题，以加深理解和形成技能、技巧。这种教学措施是A 指导法 B 练习法 C 演示法 D 试验法8.（郑州中原区）“教育不应再限于学校围墙之内”是（ ）的教育主张。A 前制度化教育 B 制度化教育 C 非制度化教育 D 准制度化教育9。(濮阳）教育过程的重要矛盾是A 教与学的矛盾B 教育者与教育内容的矛盾C 受教育者与教育内容的矛盾大D 主体与客体间的矛盾10.（平顶山郏县）第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观最有效的模范，是学生活生生的楷模”。这段话体现教师劳动的特点是A 复杂性 B 示范性 C 长期性 D 发明性11。（商丘市直）“一边看一边唱”体现的注意特性是A 注意广度 B 注意稳定性 C 注意分派 D 注意转移12.（新密）科尔伯格认为，当小朋友习惯于遵从教师或父母权威的时候，阐明他处在道德发展的A 第一阶段 B 第二阶段 C 第三阶段 D 第四阶段13。（新郑)有人很大方，认为他人也不小气，体现了A 投射效应 B 晕轮效应 C 首因效应 D 近因效应14.(濮阳）新课程改革中提出的课程“三维目的”是A 知识与技能、过程与措施、情感态度与价值观B 知识、情感、意志C 面向世界、面向未来、面向现代化D 世界观、人生观、价值观15.（郑州中原区)最早系统论述终身教育的思想家是A 保罗·朗格朗 B 巴班斯基 C 赞科夫 D 布卢姆16。(平顶山郏县）影响教育发展规模、速度以及教育构造变化的决定性原因是A 政治经济制度 B 社会生产力 C 社会文化 D 人...
