上六个月广东省教师资格证考试真题（启用 绝密）一、单项选择题：本大题共 10 小题:每题 l 分。共 10 分。在每题给出的四个选项中．只有一项是符合题目规定的,把所选项前的字母填在题后的括号内。 ．1．19 美国出版《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著:标志着教育心 理学的诞生,它的作者是 A．布鲁纳 B．斯金纳 C．桑代克 D．班社拉2．初中生的思维发展扳为迅速，抽象逻辑思维占据主导建位，但初中生的抽象逻辑思维仍属于 ( ） A．发散型 B．聚合型 C．理论型 D．经验型3．学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者后多,能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈 ( ) A．常态分布 B．正态分布 c．动态分布 D．偏态分布4．根据心理学家维纳的归因理论,下列四种状况中属于内部不稳定、可控归因的是 （ ) A．能力高下 B．运气好坏 C．任务难易 D．努力程度5．把新的观念归属于认知构造中原有观念的某一部位.并使之互相联络约学习称为 （ ) A．下位学习 B。上位学习 C．并列结合学习 D．符号学习6．根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系、同事关系等同题的高度关注,一般是在 （ ）A．关注学生阶罢 B．关注情境阶段 C．关注生存阶段 D．关注教学阶段7．假如 JL 童只有在正负强化或群体压力的作用下，才体现出与社会规定相符合的行为,阐明小朋友道德行为的发展处在A 自觉行为阶段 B．心理趋同阶段 C．模仿和顺从阶段 D．观念行为阶段8．技能形成过程中往往会出现进步的临时停止现象，即“高原期”，这一时期一般出目前(）A 练习初期 B．练习结束 C 练习后期 D 练习中期9．20 世纪 60 年代以来，心理学家开始以信息加工理论为基础解释记忆的存储过程,提出记忆存储系统模型，这一理论认为信息加工系统的关键是（ ）A 短时记忆 B．感觉记忆 C．长时记忆 D．瞬时记忆10．假如向学生提问：l 加 l 在什么状况下不等于 2.许多学生会感到非常困惑，由于他们已经习惯了 10 进制的运算，影响学生处理这一问题的重要西素是 （ ） A 功能固着 B．动机强度 C 定势 D．方略 二、多选题:本大题共 19 个小题，每题 2 分,共 29 分。在每题给出的五个选项中．有一项或二项以上是符合题目规定的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．以学生为中心的教掌策珞是指学生遁过言身的学习活动发既有关概念或抽象原理的教学策路， 它重要包括 ...
