1 学期授课计划 一、教材分析 1
主要教学内容 学习 1 5 0 0 个常用汉字和这些字组成的阅读小短文以及培养孩子观察力、联想力、思维表达力的思维训练
重点难点 对于一些较抽象的汉字老师如何设计讲解让孩子更容易记住
教学总目标 3 个月学习 1 5 0 0 个汉字和思维训练课程,培养孩子仔细的观察力,丰富的联想力,和流利的语言表达能力
二、学情分析 共有 2 0 个学生,其中有 1 个学生老师怎么去调控都没有反应,需多加关注
三、教学措施 1
通过有趣的游戏比赛等形式,动静结合让孩子们在愉快的学习氛围下轻松认字 2
通过思维训练课程更好的培养孩子各方面的能力 3
通过回家复习让孩子更好的记住生字
2 教学进度表 课次 上课时间 上课内容 第一次课 3 月5 日 学习第一册1-8 页“人”到“点”,共72 个字
第二次课 3 月9 日 晚 学习第一册第9 页“出”到第16 页“中”,共72 个字
第三次课 3 月12 日 学习第一册第17 页“宋”到第23 页“号”,共60 个字
第四次课 3 月16 日晚 学习第一册第23 页“课”到第30 页“滑”,共60 个字
第五次课 3 月19 日 学习第一册第30 页的“冷”到第36 页的“还”字,共60 个字
第六次课 3 月23 日晚 复习课 第七次课 3 月26 日 学习第一册第37 页“白”-第43 页“想”,共63 个字
第八次课 3 月30 日晚 学习第一册第44 页“学”到第49 页“贺”,共48 个字
第九次课 4 月9 日 学习第一册第49 页“彩”到第54 页“非”,共49 个字
第十次课 4 月13 日晚 学习第一册第54 页“鸭”到第61 页“次”,共61 个字
第十一次课 4 月16 日 学习第1 册第61 页“屋”-68 页“合”,共67 个字