安徽省全日制普通高级中学高一语文暑期作业第三部分：古诗鉴赏

第 三 部 分 ： 古 诗 鉴 赏一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 登高（唐）杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 （1 ）这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法？请作分析。 （2 ）请简要分析这首诗的写景和抒情是怎样紧密结合的。 二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。江汉杜甫 江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永认月同孤。 落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 （1 ）这是杜甫晚睥客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 （2 ）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 三、阅读下面一首唐诗，回答问题。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。 注解：①这是李白乾元元年（758 ）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②梅花：《梅花落》· 曲牌名。 （1 ）诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？ （2 ）《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法？有何作用？ 四、阅读下面的一首诗，回答后面的题目。 水口行舟 宋朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。 ①这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。结合具体词语简析之。 ②诗人描绘的画面中，蕴涵着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。 五、阅读下面一首唐诗，回答后面的题目。 从军行 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (1)“总是”二字在诗中起什么作用？ (2)有人说“高高秋月照长城”一句是“神来之笔”，你是否也这样认为？请谈谈你的理由。 六、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 移家别湖上亭戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。浑( 皆，全)①作者采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情? 请结合诗句具体分析。 ②古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以...