1 破 茧 成 蝶 的 密码 主题班会 贵州省罗甸中等职业学校 罗家兴 活动主题：破茧成蝶的密码 活动起因： 随着青春期的到来，孩子们不可避免地会与秩序社会发生矛盾冲突。因此，我和学生以孙悟空的成长为例，讨论了破茧成蝶的密码。 活动目的： 1．与学生一起认识卓越人物具备的共同素质。 2．讨论自由与纪律、本我与超我的关系，尽可能让学生理解老师、家长，获得阳光心态。 3．增强学生耐挫力，让学生明白有一种成长叫疼痛。 活动方式： 将全班同学分成三组，老师以讲述孙悟空的成长故事为例，让学生抢答、讨论破茧成蝶的密码，每抢答对一个问题，改组记一分，最后获得最高分一组获胜。使学生广泛参与、各抒己见，然后老师进行纠正、总结。 活动程序： 1、播放《西游记》片首歌曲《猴哥》，营造活动氛围； 2、讲述破茧成蝶是什么意思； 3、讲述、抢答、讨论孙悟空成长过程遇到的种种困难并是如何战胜的； 4、总结孙悟空从石猴成为斗战胜佛的秘诀：勇气、智谋、胸襟、无私、刻苦、谦虚、耐得寂寞、从小事做起、经受磨难、和谐。其实这也正是每个卓越的人成长的密码，正如破茧成蝶一样漫长、疼痛，但要坚持并战胜，最后成为一只美丽、坚强的蝴蝶； 5 、在《西游记》片尾曲《敢问路在何方》结束本次活动，评出获胜小组。激励同学们在成长过程中要勇往直前，战胜形形色色的诱惑和种种艰难，把自己修炼成一个健康、阳光、有志、卓越的青年！ 活动前准备： 1 、需要多媒体设备、音响、黑板、粉笔、黑板擦； 2 、将全班同学分成三组，并各组取出自己的组名； 2 活动过程： 一、孩童期的刻苦 （课间背景音乐：《猴哥》 ） 师：今天，我们要召开一个关于“破茧成蝶”的主题班会。哪位同学为大家解释一下“破茧成蝶”是什么意思？ 生：略 （就是一只丑陋的毛毛虫，成长为美丽的蝴蝶的过程。） 师：今天大家要讨论的，其实就是我们自身成长的过程。但是，为什么班会前播放的是《猴哥》？因为，今天，我们要以孙悟空的成长为例，来谈一下自身成长的密码。 （请学生讲述石猴出生，讨论他是如何当上猴王的。总结出领袖人物具备的共同素质——勇气+ 智谋+ 胸襟+ 无私。） 师：因此，同学们想成为一个卓越人物，就要思索一下，自己目前拥有什么素质，缺乏什么素质。确定我们努力的方向。 从此，美猴王朝游花果山，暮宿水帘洞，逍遥自在，好不快活。但是，有一天他忽然要去上学了。他为什么放着猴王不做，要历尽艰辛去...
