1 《社会学基础》教案 （第七周 第2 次课 2 学时） 一、授课题目 第六章 社会群体（第一节） 二、教学目标 （一）知识目标 通过学习，使学生理解社会群体的含义和社会群体存在的基础、了解社会群体的类型，掌握社会群体结构及其作用过程。 （二）能力目标 通过学习，使学生正确认识社会群体，从而增强学生的群体归属感，增强参与社会实践的能力。 三、教学重点和难点 （一）重点 本章的重点在于理解社会群体的含义和社会群体存在的基础。 （二）难点 本章的难点在于掌握有关社会群体的结构。 四、教学方法 讲授法 启发法 本次课使用多媒体教学 五、教学过程 Ⅰ、复习旧课 （提问）考察社会互动的纬度有哪些？（ 约 5 分钟） Ⅱ、讲解新课 第六章 社会群体（幻灯） 第一节 社会群体概述（幻灯） 2 导入：鲁 滨 逊 的 故 事 大 家 都 很 熟 悉 ， 但 是 如 果 想 象 一 下 ， 你 是 现 代的 鲁 滨 逊 ， 长 期 的 与 人 类 社 会 断 绝 了 所 有 的 联 系 ， 你 会 是 什 么 反 应 呢 ？ 也许 有 人 说 ， 感 觉 很 好 ， 我 想 干 什 么 就 干 什 么 ， 想 用 多 大 的 声 音 唱 歌 就 用 多大 的 声 音 ， 可 是 ， 你 能 坚 持 多 久 呢 ？ 对 于 我 们 大 多 数 人 来 说 ， 答 案 是 坚 持不 了 多 久 。 因 为 人 们 的 社 会 生 活 是 以 群 体 形 式 进 行 的 ， 这 就 是 我 们 本 次 课要 讨 论 的 内 容 。（ 约 3 分 钟 ） 一、什么是社会群体（幻灯）（ 重 点 ）（ 约 25 分 钟 ） （一）含义（幻灯）（ 启 发 法 ） 是 不 是 任 何 一 群 人 都 是 社 会 群 体 ？ （ 请 学 生 思 考 ， 再 讲 解 ） 广义的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体。 狭义的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。 （二）特征（幻灯）（ 讲 授 法 ， 启 发 法 ） （ 请 学 生 说 说 自 己 在 自 我 介 绍 时 都 是 怎 么 介 绍 的 ， 除 了 姓 名 、年龄，还会 介 绍 些什 么 ， 结合学 生 的 答 案 来 说 明初级群 体 的 特征） 1、有明确的成员关系。 ...
