第一章 植物生命活动的调节1、生长素发现过程中的相关实验：① 达尔文父子研究结论：苗尖端是感光部位，弯曲的部位在苗尖端下面
② 波森和詹森的实验及结论：插有明胶片的苗发生向光弯曲现象，插有云母片的苗则不弯曲
证明的确有一种化学物质由苗尖端向下传递
③ 温特实验充分说明，苗尖中确实存在一种促进生长的化学物质
生长素：其化学本质是吲哚乙酸，它是在细胞内由色氨酸合成的
2、生长素的作用机理：促进细胞的（伸长）生长3、植物向光生长的愿意：外因：单侧光照射 内因：是由于生长素分布不均造成的（向光侧少，背光侧多）4、生长素的运输：尖端:生长素横向运输（向光侧→背光侧）尖端下部:生长素只能极性运输（主动转运）（形态学上端→形态学下端）5、生长素作用的特点：（1）两重性：不同浓度的生长素对同一器官作用效果不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
（2）同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同（根〉芽〉茎）如：根的向地性、茎的背地性原理即在于此
（由于重力作用导致生长素分布不均匀，近地侧浓度高，根对生长素的敏感性大于茎对生长素的敏感性，因此，茎背地生长，根向地生长
如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长
）（3）不同植物对生长素敏感性不同（双子叶植物〉单子叶植物）农业生产中常用一定浓度的生长素类似物做除草剂，除去单子叶作物田中的双子叶杂草6、顶端优势： 植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象
（侧枝、根也存在此现象） 原理： 顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，因 此侧芽的生长发育受到抑制，从而表现出 顶端优势
应用：行道树修剪整枝增加遮阴面积等
7、活动：探究 2，4-D 对插枝生根的作用：（探究自变量对因变量的影响）自变量：2，4-D 浓度
因变量：插枝生根情况（根的总长度）① 实验原理：用一定浓度的生长素类似物浸泡枝条，促进枝条生
