福师1203考试批次《学前儿童语言教育》复习题及参考答案

1 福师1203 考试批次《学 前 儿童语言教育》复习题及参考答案一 本复习题页码标注所用教材为： 教材名称 作者 出版社 版次 定价 学前儿童语言教育 周兢 南京师范大学出版社 2001 年版 16.50 元 如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 一、选择题（每小题2 分，共30 分） 1.儿童前言语获得的关键在于（ ）核心能力的获得。 A.语法 B.词汇 C.句子 D.语音 答案: D 2.（ ）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。 A.行为主义 B.先天论 C.认知相互作用论 D.社会相互作用论 答案: C 3.行为主义的语言学习模式认为，（ ） A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用 B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程 C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的 D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果 答案: A 4.语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（ ）。 A.语言情境 B.语言形式 C.语言内容 D.语言规则 答案: A 5.在幼儿教育机构中，（ ）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。 A.渗透的语言教育活动 B.基本的语言教育活动 C.日常 的语言教育活动 D.集 体形式的语言教育活动 答案: B 6.下 列 说 法中不 属 于学前儿童语言教育活动评 价主要目标的是（ ）。 A.检 查 或 鉴 定语言教育活动目标是否 达 成 ，或 判 断 达 成 情况 B.及 时 让 教师明 确 、发现 现 实 与预 定活动目标之 间 的差 距 和问 题 2 C.帮 助 教 师 针 对 发 现 的 不 足 和 问 题 ， 及 时 采 取 改 革 措 施 D.检 查 教 师 的 工 作 以 进 行 适 当 的 奖 罚 答 案 : D 7.儿 童 在 学 前 时 期 应 获 得 的 基 本 阅 读 技 能 包 括 观 察 摹 拟 书 面 语 言 的 能 力 、（ ） 以 及 自 我 调 适 的 技 能 。 A.预 期 的 技 能 B.书 写 的 技 能 C.纠 错 能 力 D.辨 字 能 力 答 案 : A 8.幼 儿 园 早 期 阅 读 活 动 可 以 帮 助 幼 儿 获 得 （ ）、 前 识 字 经 验 和 前 书 写 经 验 。 A.前 图 书 制 作 经 验 B.前 图 书 阅 读 经 验 C.前 绘 画 经 验 D.前 文 字...