1 离 合 词 及 其教学 （一）什么是离合词 离合词是由一个动词性成分（或语素）和其所支配的名词性成分（或语素）组成的语言形式。如“散步”、“睡觉”、“游泳”、“起床”、“鼓掌”、“唱歌”、“跳舞”等。从词汇意义的角度看，它们很像一个词，但从语法的角度看，中间可以插入其他成分。语法学界有的认为这种语言形式是词；有的认为是短语；还有的说是介于词和短语之间的过渡成分。由于“离合词”的说法已为大家所熟知，我们仍称之为“离合词”。 （二）常用离合词 为了便于大家熟悉离合词，我们把常用离合词列举如下： 帮忙、过瘾、成家、出力、喘气、道歉、见面、做寿、招手、唱歌、照相、谈话、让座、争光、受伤、带路、抬头、打工、带头、开会、操心、点头、请假、跑步、做操、打拳、洗澡、散步、聊天、跳舞、离婚、生病、撑腰、睡觉、争气、打球、看病、骑马、认错、刷牙、跳绳 、洗脸 、起床、录 音 、游泳、住 院 、超 车 、打仗 、当 兵 、坏 事 、理 发 、吹 牛 、考 试 、鼓掌、毕 业 、发 烧 、生气、吵 架 、放 假、养 伤、办 事 、出国 、下雨 、下雪 、上 课 、保 密 。 （三 ）留 学生离合词偏 误 留 学生在 学习 离合词时 遇 到 的困 难 出现 的问 题 是很多 的， 而 且 所出现 的偏 误也 有一定 的共 性。下面我们先 来 看看留 学生在 离合词方 面所出现 的偏 误 ： （1） 误 带宾 语：如： *作 为班 长 ，他经 常帮忙我们。 *她 唱得 很好 ，大家都 鼓掌他。 *昨 天我们谈话了很多 事 情 。 （2）动态 助 词“着 、了、过”位 置 放 错。如： *我们都 鼓掌着 欢 迎 他们。/我看见他时 ，他正 跑步着 。 *我们下课 了就 去 操场 踢 球。/我们见面了以后 ，谈了很多 事 情 。 *我们见面过。/我从来 没 有撒 谎 过。 （3）重 叠 形式有误 。如： *爷 爷 饭 后 经 常散步散步 . 2 *他对点头了点头了。 （4）结果补语位置有误。如： *上课完，我们去看电影吧。 *理发完我去洗澡。 （5）时量补语位置有误。如： *我们洗澡了一个小时。 *她生病了三个星期。 （6）带情态补语时有误。如： *她唱歌得非常好。 *她跳舞得非常出色。 （7）趋向补语“起来”位置有误。如： *他突然鼓掌起来。 *我同屋一感冒，就发烧起来。 （8）动量补语位置有误。如： *他结婚过两次....
