——主题探究活动水在变魔术目录一、主题说明二、主题教育目标的预设三、主题思考网络的预设四、主题活动计划的预设五、主题探究计划的预设 六、可利用的教育资源七、主题探究活动展开与生成八、主题探究活动完成网络九、主题探究活动的评价与反思十、主题探究活动资料超市一、主题由来几乎每个孩子都爱玩水，常常看见我们班的孩子在洗手的时候、浇花的时候玩的不亦乐乎，可见孩子们对水有着相当大的好奇心。追随着孩子们的兴趣，为了满足他们强烈的好奇心和探索欲望，进一步的引导他们关注周围的环“”境，我们开展了 水在变魔术 这个主题活动。为孩子们提供更多的机会和条件，让他们在自主活动中寻找、发现水的许许多多的小秘密。引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境，通过一系列的科学实验活动，初步认识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望。二、教育目标的预设水在变魔术水的用处大水的魔术秀水的用处大奇妙水世界水表面的张力好玩的水1、情感目标：在尝试活动中，增强幼儿对人类生存资源的认识，培养幼儿对自然界及生命的热爱。2、态度目标：让幼儿在活动中尝试与同伴合作，激发幼儿对事物和现象的探索欲望，并引导幼儿将自己的发现表达出来。3、能力目标：培养幼儿的动手能力、与同伴合作的能力和探索能力。4、技能目标：在活动中通过自己的努力完成各种实验的操作及记录活动。5、知识目标：通过活动使幼儿了解水的特性，感知水对我们生活的密切关系。三、主题思考网络的预设水从哪里来水的循环过程水的种类水的三态会爬高的水（重物与水位高低变化的关系）奇妙喷泉（压强对水的作用）四、主题活动网络的预设（一）主题活动领域网络的预设 健康科学语言艺术1、 美妙的水歌2、 水里的鱼3、 大雨和小雨4、 七彩小伞花5、 可爱的小动物6、 小雨淅沥社会1、 节约用水2、 小水滴旅行记3、 微笑4、 水的用途1、 水从哪里来2、 植物怎样长大3、 水的三态变化4、 会爬高的水5、 水的种类6、 溶解的秘密1、 乌鸦喝水2、 有趣的水3、 水4、 三点水1、 迷迷转2、走小路3、小跳棋4、跳过小河5、石头人和小精灵6、喜洋洋和灰太狼7、搭山洞8、小鸡吃米水在变魔术水的溶解能力节水高手植物与人类的关系动物（二）主题活动区域网络的预设美工区图书区科学区生活区水在变魔术投放纸张、各种画笔、颜料等，供幼儿自由表征水的特性和油水分离画。准备笔、记录表格、杯子...
