集体教学活动设计 时 间11.18 主 题可爱的动物 班 级水总大 6 班执教者林荔活动设计调整安全活动：防拐骗教学目标：1.通过活动提高小朋友的安全意识。2．通过生活中发生的被拐骗及走失案例、引起孩子对防拐骗防走失的重视。3．了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。准备 ：1．关于防拐骗防走失的相关图片、视频2．糖果、玩具、贴纸、PPT3．请客人老师“” 扮演 陌生人教学过程：一、游戏导入1，请客人老师拿着糖果、贴纸、玩具充当陌生人，在中班幼儿自由活动时间进行诱骗，目标是将幼儿诱骗离开教室。,2“”，教师与幼儿讲述本班幼儿 被诱骗 的结果。师：哪些小朋友被陌生人成功骗走了？有些小朋友说那些是坏人，为什么呢？二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例 李伟是兰州市民，一个月前他 16 岁的儿子在兰州火车站附近突然走失，经过多方打听，李伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外 50 多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。三、幼儿讨论：我们应如何防拐骗？师？被拐骗的小朋友你觉得他们会在哪里？他们会遇到哪些遭遇？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况我们应该怎么做？四、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识儿童防拐骗1“”，掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长 请假 。2，教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，“应找警察或拨打 110” 电话。3，防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。儿童防走失1，外出穿醒目的衣服或者亲子装。2，记住家长的电话及住址，熟记 1103，若走失，站在原地等待，寻找穿制服的人员帮忙五、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法六、 老师小结。内容总结（1）集体教学活动设计
