“ ”珍爱生命 预防溺水 主题班会 一、教学目标：1、知识目标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。2、能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。二、教学重点：让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。三、教具准备：课件、图片。四、教学过程：（一）、导入。课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以 引导。引入课题并板书：预防溺水 （二）、教学过程;1、通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。（1）“”、出示第一幅图片及问题。 下河游泳之前应先怎么做？（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。大家一起读一遍，加深识记。）（2“”）、出示第二幅图片及问题。 可以直接跳入游泳池吗？（先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。大家一起读一遍，加深识记。）（3）“”、出示图片及问题。 经过有危险的地方我们应该怎么做？板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。（齐读）（4“”）、出示图片及问题。 游泳时需要什么人陪伴？板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）（5）“”、出示图片和问题。 小明这样做对吗？你想对他说些什么？板书：不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。（齐读）（6）“”、出示图片及问题。 河水结冰了，我们可以在上面行走吗？板书：严禁在结冰的水面上踩踏行走。（齐读）（7“）、出示图片及问题。 放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡。你”想对他们说些什么？板书：上学放学路上不得下水游泳。（齐读）（8）“、出示图片及问题。 雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全”吗？板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。（齐读）（9）“”、出示图片及问题。 发现有人溺水，你会怎么做？板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）（10）“”、出示图片及问题。 在水里突觉身体...
