教师要重视对学生进行自然灾害时自救和逃生能力的培养？ 自然灾害是自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、风暴、森林大火、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水、毒气体泄漏等突发性灾害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害，这些自然灾害给人类造成了极大的损失，特别对中小学生来讲，由于他们社会经验少，在自然灾害面前应对能力差，往往是最大的受害者，作为教师加强学生在自然灾害到来时自救和逃生能力的培养，意义则显得尤为重要。下面就几种常见的突发性自然灾害谈谈如何进行自救和逃生。 一、 洪水 洪水来时，不要惊慌，冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高地、楼房转 移 。如洪水来势很 猛 ，就近无 高地、楼房可 避 ，可 抓 住有浮 力的物 品 如木 盆 、木 椅 、木 板 等。必 要时爬 上 高树 也可 暂 避 。切记 不要爬 到土坯 房的屋 顶 ，这些房屋 浸 水后容 易 倒 塌 。为防 止 洪水涌入 室 内 ，最好 用 装 满 沙子 、泥土和碎 石的沙袋 堵 住 大门 下面的所有空隙 。如预 料 洪水还 要上 涨 ，窗 台外 也要堆 上 沙袋 。如洪水持 续 上 涨 ，应注 意在自己 暂 时栖 身 的地方 储 备 一些食 物 、饮 用 水、保 暖 衣 物 和烧水用 具 。如水灾严 重，所在之处 已 不安 全 ，应考 虑 自制 木 筏 逃生。床板 、门 板 、箱 子 等都 可 用 来制 作木 筏 。也可 考 虑 使 用 一些废 弃 轮 胎 的内 胎 制 成简 易 救生圈 。逃生前要多 收 集 些食 物 。被 洪水围 困 ，一定 要积极想办法呼救，可用挥舞衣物、燃火把、敲击铁桶等方法发出求救信号。 一旦不慎落入洪水中，要一边呼救，一边及时抓住身边的木头、木板、大树干、竹筒等漂浮物。在顺水漂流的过程中，尽量往岸边游，寻找脱险机会；一旦有人救助，一定要冷静配合救援者，不要乱抓乱拽，否则有可能使救援者放弃救援。在室内避洪，要关闭煤气、电源，要准备装上泥土的沙袋或塑料袋随时堵住从门槛或窗户缝漏进的洪水；如果发现房屋不够坚固、有倒塌的可能，应迅速撤离，以免被房屋倒塌形成的漩涡卷入水中，危及生命。 二、 火灾 平时要有很强的消防意识。进入陌生场所应先 了 解 安 全 出口 、疏散 通 道 、楼 梯...
