《 寄 宿 制 学 校 中 学 生 课 外 阅 读 活 动 有 效 开 展 实 践 研究 》 研 究 报 告 课 题 负 责 人 车 海 娜 课 题 组 成 员 结 题 报 告 执 笔 人 荥 阳 市 第 四 初 级 2014 年 《 寄 宿 制 学 校 中 学 生 课 外 阅 读 活 动 有 效 开 展 实 践 研 究 》 研 究 报 告 该 课 题 在 荥 阳 市 教 研 室 的 指 导 下 ， 由 荥 阳 市 第 四 初 级 中 学 承 担 ， 共 有 2 位 教 师 ， 300 余名 学 生 参 加 本 次 研 究 。 课 题 从 2013 年 底 开 始 研 究 实 施 ， 我 们 从 问 卷 调 查 着 手 ， 然 手撰 写 调 查 报 告 、 研 究 计 划 ， 再 向 荥 阳 市 领 导 和 专 家 提 交 立 项 申 请 书 ， 于 2013 年 月经 荥 阳 市 批 准 立 项 为 荥 阳 市 教 科 研 研 究 课 题 ， 之 后 我 们 采 取 学 月 研 究 目 标 制 ， 促 进 研 究 工 作有 序 推 进 ， 现 在 已 按 研 究 计 划 基 本 完 成 预 定 研 究 任 务 。 并 产生 了一定 的 效 应， 并 达到了预 期目 标 。 一、选题缘由 （一）研究背景 1. 时代背景 在 快速发展 的 今天， 素质教 育已 成 为 一种潮流， 随着 “应试”教 育向 素质教育的 转变， 它对学 校 教 育也提 出了更 高 的 要 求 ， 那 就 是 学 校 教 育如 何 在 减 轻 学 生课 业 负 担 的 前 提 下 ， 与 课 外 教 育有 机 地 结 合 起 来 ， 使 之 形 成 全 方 位 的 教 育体 系 。语 文 学 习 怎 么 迎 接 信 息 社 会 的 挑 战 ？ 首 先 应该 是 拓 宽 语 文 教 学 资 源 ， 把 语 文 教 学与 生 活 实 际 联 系 起 来 。 充 分 利 用 现 实 生 活 中 的 语 文 资 源 ， 优 化 语 文 学 习 环 境 。 努力构建课堂内外联系、校内外联系、学科之间融化沟通的语文资源体系，以扩大语文学习的空间，促进学生的主观发展。而语文课外阅读作为学生自我教育的一项重要内容，既是对学生自我能力培养和全面素质提高的一个关键环节，也是对学校教育及语文学科的拓宽、延伸和补充。 2. 现实背...
