1 《 创意手工—童趣的彩泥 》课程纲要 课程名称 童趣彩泥 适用年级 一二年级 总课时 3 3 课时 课程简介（2 0 0 字内） 童年，在历史年代，很多农村儿童都是玩“泥巴”长大的。而作为社会发展的产物，橡皮泥作为现代玩具代替了那“泥巴”。橡皮泥又称彩泥，是一种独特风格的游戏，在制作中左右手同时操作也可以调节思维，平衡左右脑智力开发。橡皮泥安全卫生、色彩鲜艳，经过孩子的巧手，千变万化成为各种各样的东西，更加符合孩子的天性，也同时使他们的好奇心得到满足。俗话说：心灵手巧，这句古话很有道理，反过来，只有手巧才能心灵。针对低年级孩子的年龄小，想象力丰富，活泼好动爱创造的特点，我们开设了童趣彩泥这门校本课程。 背景 分 析 （5 0 0 字内） 目 的和 意 义 ： 1、通 过橡皮泥创作活动，培 养 学 生观 察 、想象、创造和 审 美 等 能力。 2、在橡皮泥创作活动过程中，体 验 创新 和 成功 的乐 趣，陶 冶 性情 。 3、通 过橡皮泥展示 自 己 的个 性与 才智，释 放 艺 术 才华 ，提 升 文 化品 位 。 4、掌 握 橡皮泥创作的一般 规 律 ，学 会合作，体 验 合作的快 乐 。 学 情 分 析 ： 一、二年级学 生虽 然 年龄小，但 是好奇心强 ，学 习 积 极 性高 ，拥 有活跃 的思维并 具备 一定 的动手能力。根 据 他们的年龄和 心理特征 ，此 阶 段 的校本课程内容 以培 养 学 生动手能力和创造能力为主 的橡皮泥制作课。通 过捏 橡皮泥这种丰富多彩的活动，培 养 学 生动手能力和 欣赏 美 、创造美 的能力，并 在活动中促 进 学 生学 习 方 式 的转 变，激 发学 生的参 与 意 识 ，合作交流 和 主 动创新 意 识 。 资 源 分 析 ： 我校紧 邻 西流 湖 雕 塑 公 园 ，为学 生提 供 了潜 移 默 化的艺 术 熏 陶 。张 雯 雯 老 师 年轻 有活力，画 画 基 本功 扎 实 ，优 秀 的美 术 作品 获 得了学 校领 导 的好评 。荆 瑞 华 老 师 亲 和 力强 ，善 于 做 手工 ，尤 其 在花 样折 纸 方 面 经验 丰富。王 芳 老 师 辅 导 孩子特别 有耐 心，善 于 组 织 活动，善 于 挖掘 每 个 学 生的艺 术 潜 能。优 秀 的辅 导 老 师 为孩子们的 2 课程目标 1．尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、...
