1 教案检查签名： 第12 课《如何欣赏工艺美术》 教学课题：《如何欣赏工艺美术》 教学类别：欣赏·评述 教学课时：1课时 教材分析： 艺术来源于生活又服务于生活，工艺美术更是如此，工艺美术是实用艺术，是艺术与生活的紧密结合。工艺美术包含的范围很广，知识细分很多，我们根据中学生的特点主要让学生认识工艺美术设计与生活的关系；学习工艺美术的基础知识；培养学生的创造性设计思维能力；并学会运用一定的技能表现设计意图；让艺术与科学有机结合；为学生树立现代化设计意识和审美奠定基础。 教学目标： 1. 让学生认识工艺美术设计与生活的关系；学习工艺美术的基础知识。 2.通过对作品的赏析，培养学生的创造性设计思维能力；并学会运用一定的技能表现设计意图。 3.通过本课的学习，培养学生的审美素养，促进学生审美观的发展，让艺术与科学有机结合为学生树立现代化设计意识和审美奠定基础。 教学重点： 学习欣赏工艺美术品的方法，运用工艺美术的相关知识，对作品进行描述与分析。 教学难点： 思维方式的培养，设计意识的培养，创新能力的培养。 教学方法：启发式教学、引导法、鼓励法、讲授法、讨论法 教学准备：多媒体、挂图 教学过程： 2 教案检查签名： 教学活动： 学生活动及设计意图 一、 导入部分： 展示作品《青田石雕高粱》现代 林如奎，分析作品。 1、学生欣赏图片，并对作品逐一观察、分析、比较 2、教师组织学生讨论，也可小组讨论，然后点评，引出主题。 二、 新授部分： 我们该如何去欣赏和感受一件工艺美术呢？从品类形式、材料工艺、题材内容、文化历史几个方面去认识，会帮助我们更好地去欣赏和理解工艺美术作品。 1、 工艺美术： 是指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般分为两类：一是日用工艺，即经过装饰加工的生活实用品；二是陈设工艺，即专供欣赏的陈设品。 2、 工艺美术分类： 品类形式： 因功能的不同，分为实用或审美为主的类型。 碧玉炉 是清代宫廷用来焚 香 的用器 ，陈设地点既 可以是厅 堂 ，大 殿 ，也可以放 在 书 房 的几案上 。此 件碧玉炉形体 较小，不仅 实用，而 且 可以作为陈设品供人 们观赏。 材料工艺： 工艺美术是人 类采 用不同工艺制作方法 对特 定 的材料进行 加工创 造 的过程 ，不同的材料和工艺构 成了 工艺美术的最 大特 征 ，如木 工艺、漆 工艺、陶 瓷 工艺、玉器 工艺...
