《摄像基础》单元教学设计 ——《摄像机机位》单元设计 【教学目标】 Ⅰ
能力（技能）目标 1．会选择摄像机不同机位进行拍摄 2．利用摄像机拍摄某个人物的不同高度、不同方向（位）的一组固定画面 3．能够做到“平、稳”进行固定画面拍摄 4．学会各种拍摄高度与方向的拍摄技巧 II．知识目标 1．掌握画面造型 3要素 2．掌握各种拍摄高度的造型特点 3．掌握各种拍摄方向（位）的造型特点 III．情感目标 1．培养对细节的观察能力 2．理解画面造型三要素 3．提高审美能力与艺术创造能力 【教学设计】 Ⅰ
告知教学内容与目的（5m approx
） 本环节告诉学生本节教学的内容利用摄像机的拍摄机位不同，所得到的画面效果不同
本节课程主要完成一个包括不同方向（位）、不同角度的系列视频短片，学生按照老师要求的进行拍摄
本次课以小组为单位进行拍摄，每个成员必须完成所要求的视频短片
探索与发现（20m approx
） 让学生自己探索摄像机的固定镜头拍摄与景别拍摄的基础之上，本次课进行提问： 1．摄像机的机位由哪些因素决定
选择摄像机位（拍摄三坐标） 拍摄距离： 拍摄高度：平拍、俯拍、仰拍 拍摄方位：正拍、斜侧拍、正侧拍、背拍 摄像机位——摄影机拍摄时的观察点/视点
（Point of view, POV） 即：构图时运用摄影机取景器观察、选择而确定的画面的拍摄位置
由： 拍摄距离 拍摄方向 决定 拍摄高度 （画面造型三要素） 2．有哪些拍摄方向（位）
正面方向、侧面方向、斜侧方向、背面方向 3．有哪些拍摄角度
平视、俯视、仰视 III
归纳 （20m approx
） 拍摄方向以被摄体为中心，在同一水平线上围绕被 摄体四周选择拍摄点
拍摄高度是指改变摄像机与被摄物水平线的高低所选择的拍摄角度
IV．操练（60m approx
） 操练1：拍摄方向 以学校某一建筑物
