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职业教育学重点归纳

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职业教育学 一 填空题 1、 我 国 最 早 的 实 业 学 堂 是 1866 年 的 ( 福 建 船 政 学 堂 ), 这 是 我 国 企 业 办 学 之 始 。 2、 我 国 实 行 ( “ 先 培 训 , 后 就 业 ” ) 和 ( “ 劳 动 预 备 制 度 ”), 规 定 每 一 个 公 民 就 业前 都 要 接 受 一 定 时 间 的 职 业 教 育 。 3、 黄 炎 培 代 表 中 华 职 业 教 育 社 提 出 :“ 职 业 教 育 的 目 的 : 一 、 谋 个 性 之 发 展 ; 二 、 为 ( 个人 谋 生 ) 之 准 备 ; 三 、 为 ( 个 人 服 务 社 会 ) 之 准 备 ; 四 、 为 ( 国 家 及 世 界 增 进 生 产 力 ) 之 准备 。” 并 将 “( 使 无 业 者 有 业 ),( 使 有 业 者 乐 业 )” 作 为 职 业 教 育 的 终 极 目 标 。 4、 MES 是 英 文 ( Modules of Employable Skill ) 的 缩 写 , 是 20 世 纪 70 年 代 初 期 ,( 国 际劳 工 组 织 ) 借 鉴 德 国 等 国 职 业 教 育 与 培 训 经 验 , 创 立 的 职 业 教 育 理 论 。 5、 职 业 教 育 是 为 ( 适 应 经 济 社 会 发 展 ) 的 需 要 和 个 人 就 业 的 要 求, 对受 过一 定 教 育 的人 进 行 职 业 素养特别是 职 业 能力 的 培 养和 训 练,为 其提 供从事某种职 业 所必需 实 践经 验 的 一种教 育 。 6、( 1897) 年 盛宣怀在上海创 办 ( 南洋公 学 ) 下设师范院是 我 国 最 早 的 师范学 校。 7、( 1979) 年 国 务 院批准 建 立 天津技工 师范学 院等 四 所学 校, 这 是 我 国 最 早 建 立 的 专门为 ( 职 业 学 校) 培 养师资的 高等 师范学 校。 8、 古代 职 业 教 育 形式“ 家 传世 袭制 ”、“ 师徒相传制 ” 和 “ 学 徒制 ”。 9、 1917 年 通过的 《史密斯—休斯法案》正式确立 了美国 职 业 教 育 体系与 制 度 。 10、 能力 本位教 学 理 念具有 教 学 目 标 明确化、 教 学 内容( 模块化)、 教 学 组 织 ( 个 别化)、教 学 评价客观化的 特征。 11、 中 等 职 业...

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