营造地表形态的力量教案设计一、教学内容营造地表形态的力量二、科目地理三、教学对象高一学生四、课时一个课时五、教材内容分析本节是高一地理第四章第一节的内容，是本章其他知识的基础。它与前面的知识联系并不大，对于学生来说是一个新的知识领域。本节内容主要介绍了内力作用的表现形式及其对地表形态的影响、外力作用的表现形式及其对地表形态的影响，通过一系列的景观图和示意图进行了说明。同时强调了在内、外力的共同作用下，岩石圈物质的循环运动。六、学情分析高一的学生还不具备基本的地理素养，学生普遍反感枯燥的解说和生涩的文字，比较欢迎精美的图片以及与自己生活联系紧密的知识。因此本节课在设计上抓住学生的这一特点，展示了大量精美的图片，并引导学生将所学知识与生活现象联系起来。七、教学目标1、知识与技能（1）说出内力作用的表现形式及其对地表形态的影响；（2）说出外力作用的表现形式及其对地表形态的影响；（3）能用图说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础三大类岩石的转化过程。2、过程与方法（1）通过给出各种地理实例，让学生学会举一反三，分析生活中的地理问题；3、情感态度与价值观（1）激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真，求实的科学态度；（2）树立学生事物是普遍联系的观点；（3）树立学生理论联系实际的观点。八、教学重点（1）内外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；（2）地壳物质的循环过程。九、教学难点（1）风化和侵蚀的区别；（2）地壳物质的循环过程。十、教学准备程过学教、亠程过S子教图意设拉；•马螺么喜海什口含4石r时洋喜师察海张教考等山藻示雅海展图老张烏两田心题"并一!观片师‘学權要侏所删天口八发入的激导习导入新课3需晒訥期天靈sf。公么冷+宫F劭那壳海腥-,缶上二仙如形一。才、<着地一是变态一:i不T町态対i面田一69段部」第然例」财自案一W第及阅页以」丿丿J内力作用形内然这？为」种习自?吗最片两学「舐来同变碣锂ioz™刊弑认唸曲拠作芳以||嘶餌蛀喜时内仙畑内内林T此一一哪显層老题考臥思彻舟出八刀耐/问形过个表的时地动的造运出塑壳提堤她帀动却屁展徨壳画O地动讪么用爾为K生释方学r要请并主慰态程观问画答动回看学较过动生一于个通和学这M厂怂皿拠M詔旗概诃M屈居皿的的以呻壳来象师可好念地生抽教画更概4冗滋:4冗懈地科将师以教可水运解直了垂在和生动学运让平运动。水平运动顾名思义即岩层沿平行于地球表面的方向运动。它使岩层...
