序号指标名称量化处理方式计算依据备注本科院校数量定量处理统计数据招生人数定量处理统计数据师资队伍与结构打分法结合教师学历,职称,年龄等进行评估生师比定量处理统计数据教学条件与利用打分法比较高校的基础设施建设及更新,多媒体教学,校园网络资源站的建设专业建设与教学改革打分法高校专业创新改革是否符合新时代,教学方式是否适合新青年学生就业定量处理统计数据初次就业率科研投入与产出定量处理统计数据双一流学科建设文数转换各高校双一流建设现状clearcaptlogcloselogusingsolow
log,replaceuse 评价指标
dta,cleardesclist*模型 1:包含 9 个解释变量的回归
regress 城市本科院校数量招生人数师资队伍与结构生师比教学条件与利用专业建设与教学改革学生就业科研投入与产出双一流学科建设SourceSSdfMSModel149・555 酣581 吕
6944869Residual32・4441041648・11102 石1石Total1821215
1666667NmriberofobsF(8,4)Prob>FR-squaxedAdjR-squaredRootMSE132・3ID0・21890・82170・城方Coef・Std・E 工工
tp>lt1[95%Conf・Interval]本科院校数量・49186073・273888150・890-9・9271111
・91083招生人数一
0001255・000937113D・902—・0031079・0028569师资陆伍与结构7・37499810・1218873D・519-24・8373339・58733生师比-1・121291・9724077-1・15D・332一4・2159261・973344教学条件与利用-11・5314117・770557・65
・563-68・0852 吕4