2024 关爱留守儿童工作计划 2024 关爱留守儿童工作计划（一） 一、工作目标 透过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广阔未成年人的综合素养
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达 100%； 2、留守儿童巩固率均达 100%； 3、关爱留守儿童，在班级实行”一对一”结对帮扶活动
二、主要措施 （一）、健全机制，发挥班级主阵地的作用 制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、法律规范化和常常化
使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道
1、成立班级领导机构，明确职责分工
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面仔细落实到位
2、建立留守儿童档案和联系卡制度 各班要仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡
其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等
根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料
透过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络
班级设立留守儿童亲情电话 ，3、真情关爱，“三个优先”
（1）学习上优先辅导
从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位包班老师
由包班老师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时刻、资料和阶段性效果
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检
