2024 大学教学督导工作计划大学教学督导工作计划篇一 一、督导工作的重点 1.加强对新老师教学能力的指导。 2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。 3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 4 做好对各系执行教学制度情况的监督检查，促进教学管理工作法律规范化建设稳步进展。 5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对老师的工作责任心、仪表举止、教学法律规范等方面加强督导。 二、督导工作的内容 1.教学督导员本学期严格根据学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，如实填写《听课记录表》，公平给出分值。 2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。 3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有关方面反馈情况;二是法律规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群老师授课及计划执行情况。 4.办好《教学督导简报》。力求简报内容真实、准确、公正，使简报真正成为鼓舞、督促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导提供系部和老师的教学工作信息。 大学教学督导工作计划篇二 为进一步法律规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处 20XX 年工作要点，特制定本学期教学督导工作计划。 一、指导思想 实行切实有效的措施，加强教学质量管理，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设, 实现对教学质量的有效控制，促进我校教学质量的全面提高。 二、主要措施 (一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。 (二)继续推行学生教学信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。 (三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通情况，及时将督导意见反馈到相关学院和个人。 三、具体内容 (一)课堂教学督导关注的重点 课堂教学督导主要是从老师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和肯定老师的亮点，增强老师的信心和教学热情，同时，找出教学中存在的不足，提出合理建议，帮助老师改进提高。培育先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。 (二)课堂教学督导的方式 课...
