2024 学习公民道德建设实施纲要心得有感 3 篇篇一】 公民道德建设的内容可以高度凝练为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这 20 个字，既弘扬了传统美德、继承了革命道德，又总结了改革开放以来思想道德建设的新经验，具有鲜亮的中国风格和时代特色。这 20 个字，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是每一个个农民都应该遵守的基本行为准则。 公民道德是一个大的范畴，包括社会公德、职业道德等许多分支，对于我们老师而言，职业道德显得尤为重要。那么，如何推断一个老师的行为是否符合职业道德呢 ? 我认为很重要的一点就是看他有没有责任心。一个职业道德高尚的老师，首先必须是一个责任心强的人。 那么，如何做一个有责任心的老师呢?我想，有以下几点： 首先，老师必须心中有学生。学生是教学的主体，老师只有心中想着学生，才能知道学生需要什么，才能根据学生的需要进行教学。而且不能在上课时才想到学生，而是要在备课的时侯就考虑到学生的需求，有针对性地把他最需要的知识传授给他。只有这样，才能从根本上解决“老师在讲台只顾想当然地讲，学生在下面却听得一头雾水”的问题，形成教与学的互动，取得良好的教学效果。 其次，老师必须关怀学生的思想，掌握学生的心理，抓好学生的纪律。老师不能任由学生在课堂上开小差，甚至旷课，逃学。假如有学生出现违纪行为，必须及时找他谈心，了解情况，把问题解决在萌芽阶段，避开问题恶化，造成不必要的损失。许多学生由开小差、旷课进展到厌学、逃学，最后流失，非常可惜。假如老师能及时解决这些学生的思想问题，很多损失其实是可以避开的。所以这一点也很重要，是衡量老师责任心的重要标准。 老师要重视对学生进行德育教育。小学生的年龄小，是非观念模糊，要让他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。就是我们老师的责任。 在学校里，我们教育学生不能随便吐痰，不能随便丢弃果皮纸屑，不能打人骂人，见到废物要主动捡拾起来，扔到果皮箱里。在校外，我们教育学生要爱护草地，不践踏草坪，保护环境;到旅游胜地，不胡写乱画，不损坏公物。在家里，我们教育学生要尊老爱幼，文明礼貌，做自己力所能及的事情。现在，在大街上，我们常常可以看到这样的情形：孩子们在一起玩，讲着标准的普通话;孩子们拿着废物能主动扔到果皮箱里;孩子们乱闯红灯的现象少了，主动站在斑马线前，...
