幼儿园认识金钱活动策划方案五篇货币是购买货物、保存财富的媒介，实际是财产的所有者和市场关于交换权的契约，根本上是所有者之间的约定。以下是小编为大家精心整理的幼儿园认识金钱活动方案五篇，希望对你有帮助!幼儿园认识金钱活动方案 1活动目标:1、认识 1 元和 10 元的币值与数字对应;2、币值的换算;3、书记符号与钱币的对应;4、常规培养：养成不乱花钱，懂得储蓄的好习惯活动准备：10 纸币、1 元硬币(打印多份硬币)、存钱罐、蜡笔、操作册。活动过程：(一)引起动机1、认识 1 元硬币币值和外观图案今天啊，许老师带来了个神奇的百宝盒，它里面装着个神秘的东西--出示盒子(用口令变出来)我们一起来喊口令：咕噜咕噜，变变变。(是一个漂亮的存钱罐)那我们一起来听一听(存钱罐)里面装着什么!(硬币或纸币)老师要把它给变出来(摇出 1 元硬币)看看这是什么呢?(1 元硬币);老师现在要把 1 元硬币给变大 ;变、变、变 ;(出示硬币正反面的打印图)幼儿认知 1 元的币值和外观。小结：1 元币的币面上有个元字，而且上面有朵菊花。2、认识 10 元纸币币值和外观图案(出示 10 元纸币)小朋友观察这是几元钱?(10元)、老师再把纸张纸币变大给大家看清楚 ;变、变、变 ;;你是怎么看出它是 10元的?(幼儿讨论回答)小结：10 元纸币的纸面上有个数字 10 和元字、背面图案是长江三峡图。(二)情境海报讨论1、一张 10 元纸币，可以换多少个 1 元硬币?(10 个)(幼儿说对后，教师在黑板上做好币值的记录，10 元=10 个 1 元)2、小动物们也存了很多很多的钱，观察并说一说，穿橙色衣服的青蛙面前放着多少钱?(10 元)你能拿出和他一样多的钱吗?3、那穿蓝色衣服的松鼠有多少钱?(两张 10 合起来就是 20 元)4、穿绿色衣服的松鼠面前放着多少钱?(1 元硬币)5、在牛老师旁边的小猴有多少钱?(6 元)6、穿粉红色衣服的小老虎桌子上放着多少元?(11 元)你能拿出和他一样多的钱吗?7、邀请一位小朋友上来从老师的篮子里取出和它一样多的钱。(10 元纸币和一元硬币合起来是 11 元，1 元硬币和 10 元纸币合起来也是 11 元)小结：我们做个不乱花钱的好孩子小朋友们，爸爸妈妈给你们的零花钱有没有存起来呢!我们要把零花钱存起来，等到需要用的时候经过家长的同意才取出来，要养成不乱花钱的好习惯。(三)师幼互动、幼儿操作认识关于钱币符号。1、(出示 1 元钱币符号)小朋友见过这个符号?这个符号叫钱币符号。2、两个钱币符号表示多少元呢?(...
